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对新课程教学改革的几点思索
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作者 宋莉 《伊犁教育》 2005年第3期53-54,共2页
课程改革为教育的发展带来了新的机遇。也向我们教育工作者提出了严峻的挑战。面对新的课程改革,我们能否与时俱进,激流勇进,及时转变教学理念是至关重要的。只有站在教育改革的前沿,自觉地更新观念,积极主动投身于教育创新的研究... 课程改革为教育的发展带来了新的机遇。也向我们教育工作者提出了严峻的挑战。面对新的课程改革,我们能否与时俱进,激流勇进,及时转变教学理念是至关重要的。只有站在教育改革的前沿,自觉地更新观念,积极主动投身于教育创新的研究和实践中。才能不断进取,走在课程改革前列。作为战斗在教学一线的教育工作者。在课程改革的不断尝试和摸索中.也有几分体会。下面对新课程改革的理解及实施,谈几点自己的体会,与大家共勉。 展开更多
关键词 课程教学改革 新课程改革 教育工作者 与时俱进 教学理念 教育改革 更新观念 教育创新 积极主动 线
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培养学生语感管见
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作者 黄志红 《伊犁教育》 2005年第3期39-39,共1页
语感。是学生对课文语盲文字的感受。这种感受较为敏锐。同时,语感也是学生和课文对话、交流的钥匙。郭沫若先生曾经说过:“语感的培养、在儿童时代教育很重要”。如何在课堂教学中扎实有效地做好语感的培养工作呢?我认为。应做到以... 语感。是学生对课文语盲文字的感受。这种感受较为敏锐。同时,语感也是学生和课文对话、交流的钥匙。郭沫若先生曾经说过:“语感的培养、在儿童时代教育很重要”。如何在课堂教学中扎实有效地做好语感的培养工作呢?我认为。应做到以下几点。 展开更多
关键词 培养学生 语感 管见 课堂教学 郭沫若 感受 课文 对话 儿童
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