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题名项目式学习在教学中的运用
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作者
颜寓晨
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机构
伊宁市第二十二中学九年一贯制
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出处
《小学科学》
2024年第7期69-71,共3页
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文摘
随着新课标的进一步实施,项目式学习在小学科学教学中的运用引起了大众的重点关注。不仅仅是课标的内容发生了改变,教师们的教学方案也发生了翻天覆地的变化,从让学生单纯理解课本上的知识,转变为培养学生的科学素养,让学生对科学知识认识得更加深刻,把握得更加精确,促进学生将课本上的知识正确地运用到日常生活中,让生活变得更加安全、精彩。本文旨在分析项目式学习在小学科学教学中的运用,简要说明项目式的概念、重要性,重点论述如何将项目式学习运用到小学科学教学及其价值。
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关键词
小学科学
项目式学习
运用分析
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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