基于OBE理念的游泳教学策略探讨——以四川工业科技学院为例

本文基于成果导向教育(OBE)理念,探讨了四川工业科技学院游泳教学的现状与策略。OBE理念强调以学生学习成果为核心,要求教学目标明确、过程优化,并建立有效的评价与反馈机制。研究发现,尽管存在教学资源和设施限制、教学方法单一、学生参与度低等挑战,但通过学生中心的教学设计、明确教学目标和多元化评价体系的实施,能显著提升教学质量。建议学院加强教学资源建设,采用多样化教学方法,并鼓励学生参与评价过程。未来研究将评估OBE策略的长期影响,并探索其在更广泛教育领域的应用,旨在为游泳教学及学生发展提供新视角和策略。

从“尔滨现象”透视冰体旅融合发展的创新路径

基于“尔滨出圈”现象视角,运用文献资料法系统分析我国冰雪运动体旅融合的成因与发展状况,分析融合的本质、价值和特色,以及融合中产生的问题。研究发现,“尔滨现象”中的冰雪运动体旅融合具有促进经济增长、提升群众冰雪运动康养意识、传承冰雪运动文化的作用。但在融合过程中,还面临缺乏系统规划、融合度不高、未形成品牌、景点转化与需求不符等问题。通过“尔滨现象”透视冰雪运动体旅融合发展的机理,提出完善政策导向、变革管理体制、释放冰雪体旅市场活力,多角度探索、多元化培养冰雪体旅人才,用多种形式建立冰雪体旅融合产业实践载体,运用数字化手段革新冰雪体旅融合服务平台的建议,旨在助力冰雪体旅高质量发展。

经济萧条环境下冶金企业的创新战略及发展

随着社会的不断进步,经济萧条环境下冶金企业的创新战略及发展备受关注和重视。基于此,冶金企业管理工作者需要不断提升自身的专业素质。由杜效侠编著,冶金工业出版社于2011年8月出版的《冶金企业管理》一书,是冶金企业管理中的重要成果,该书使用理论联系案例知识的模式,对经济萧条环境下冶金企业的创新战略及发展进行充分研究和分析。

AI赋能农村职业教育高质量发展:动因、困境与出路

AI赋能农村职业教育高质量发展是优化农村职业教育资源配置,提高农村职业教育质量,实现农村职业教育现代化和农村职业教育高质量发展的必然选择。作为“手段”的AI之利与作为“目的”的农村职业教育高质量发展之需,共同构成AI赋能农村职业教育高质量发展。与此同时,AI技术并非万能,在农村职业教育高质量发展中的育人本质、文化传承、发展方式和趋同方面都面临现实困境。为此,应从回归育人本质、助力文化传承、促进差异发展等方面探寻AI赋能农村职业教育高质量发展的出路。

创建校史学初探

伴随人民群众教育需求的变化,提高办学质量、办人民群众满意的学校越来越受到高度重视。无论是从研究对象特殊性来讲,还是从研究校史的重要性来讲,或者从把握学校发展来讲,都应该创建校史学。当前创建校史学已经具备了一定外部与内部条件。应积极开展校史学基本理论、校史学对象、校史学教育教学实践、校史学人才培养、政策与管理工作等方面的研究。

2023年世界游泳锦标赛中国队竞技成绩分析

本文运用文献资料法、数理统计法、对比分析法等研究方法,在分析2023年世界游泳锦标赛整体情况的基础上对中国队的竞技成绩进行研究。结果发现,(1) 2023年世界游泳锦标赛奖牌主要分布在欧洲、大洋洲和东亚地区,中国队综合竞技实力提升较大,位居世界奖牌榜第一,澳大利亚队和美国队实力不容小觑;(2)中国队跳水项目竞技实力再次展现强大的统治力,顺利拿到巴黎奥运会8个项目的参赛资格;(3)中国队游泳和花样游泳项目均实现新的突破,有望成为中国队的潜优势项目;(4)中国队的水球、公开水域和高台跳水项目发展滞缓,亟需找到突破口,提升竞技实力。

高职院校产学研共同体协同育人模式研究

高职院校产学研共同体协同育人是企业、高职院校、研究机构合作育人的重要方式。高职院校产学研共同体协同育人有利于破解人才供需错位、协调育人目标、克服沟通隔阂障碍、形成育人合力、增强育人能力。目前,加强高职院校产学研共同体协同育人还需要进一步更新思想观念,促成协力而动;完善共同体结构,促使功能释放;健全协同机制,促进共同育人。

2023年世界泳联锦标赛中国游泳队竞技成绩分析

运用文献资料、录像观察等研究方法,对2023年游泳世锦赛中国游泳队竞赛成绩进行分析,探寻我国游泳队的优势与不足。发现:中国游泳项目实现新的突破,在奖牌榜及金牌榜上均排名世界第3,仅次于澳大利亚和美国,创造了29年来游泳世锦赛的最好成绩;中国优势项目集中于接力泳、仰泳、女子蝶泳、自由泳、混合泳及男子蛙泳,而男子自由泳、蝶泳、混合泳及女子蛙泳项目人才缺失;世界泳坛奖牌仍为分流状态,各洲际游泳项目竞技实力悬殊。

基于智慧云平台的审计课程线上线下混合式教学模式研究与实践

混合教学不仅仅体现为“面授+线上”的形式,更重要的是教学环境、教学媒体、教学理论、教学内容、教学模式等多种要素的混合,包含:教学方法的混合;教育信息技术与面对面课堂教学的混合;教学项目与实际工作任务的混合;多种网络技术的混合(如虚拟课堂、流媒体视频)等。审计课程混合式教学模式以线上教学平台为依托,建立专业课程资源库以满足学生线上线下混合式学习需要,同时将学习情境中所包含的实践知识、操作技能和职业情感等归结起来并加以结构化和概括化,使学生在业务办理流程实践中轻松掌握职业技能及待人接物技巧等,从而实现学习情境和职场情境完美结合。鉴于此,文章系统研究基于智慧云平台如何构建审计课程线上线下混合式教学模式,并对实施效果进行追踪评价。

包容性发展视域下新型城镇化建设与城乡居民收入差距关系研究

随着新型城镇化建设进程的加速推进,我国经济连续多年保持快速增长,而居民收入水平虽整体呈现增长态势,但增速相较于宏观经济还存在一定差距,这种差距加剧了收入分配不均的现象。而收入分配不均主要体现为城乡居民收入差距较大,这无疑会阻碍我国经济的持续健康发展。因此,在新型城镇化建设过程中,还需重视缩小城乡居民收入差距。同时,包容性产业升级概念的提出旨在推动城乡居民共享经济发展成果,弥合城乡居民发展权利差距,进而弥合城乡收入差距。基于此,本文将从包容性发展视域出发,研究新型城镇化建设与城乡居民收入差距的关系,旨在为各地方政府科学推进新型城镇化建设,加速弥合城乡收入差距提供参考。研究结果显示:近10年来,我国不同地区达到高包容性产业升级水平的省份数量均有所提升,由2012年11个省份完成高包容性产业升级增加到2021年21个省份;新型城镇化建设可以显著缩小城乡居民收入差距;当包容性产业升级水平越高时,新型城镇化建设可以更加显著缩小城乡居民收入差距。

王维“雪中芭蕉”寓意新探

芭蕉本是生长在夏季,而王维却把它画在了严冬里。有的学者认为这是王维对生活的失察,有的学者认为王维所画乃系南方的芭蕉,有的学者认为艺术与现实本来就不是一回事,有的学者认为王维的芭蕉要从佛教的角度来解释。笔者认为王维的"雪中芭蕉"只是"袁安卧雪"的陪衬,以芭蕉的青葱郁茂,不畏霜雪烘衬袁安的坚守义节,宁死不污,这才是王维的本旨所在。艺术创作固然有其非理性的一面,但是如果把它看得过于神秘,或者对它任加附会,这也同样是不可取的。

从戴嵩画牛看中国古代绘画中的误笔

戴嵩是唐代著名的画牛大家,与韩干画马并称于世,向有"韩马戴牛"之誉。戴嵩的传世名作《斗牛图》中的"斗牛调(举)尾",学界一直将其视为误笔,但是由一系列的考证可知,这一看法是完全站不住脚的。并且由此我们还可进一步认为戴嵩的画牛之误乃属艺术的自觉,与中国绘画史上的绝大多数误笔一样,是作家天才的创造。把它们视为作家对生活的失察,有违于我国古代艺术创作实际。