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医院-社区-家庭三元联动护理模式在尿毒症维持性血液透析患者中的应用
被引量:
2
1
作者
何恩晓
宋蓉蓉
李娜娜
《青岛医药卫生》
2022年第4期307-310,共4页
目的探讨医院-社区-家庭三元联动护理模式在尿毒症维持性血液透析患者中的应用价值。方法选择2019年7月至2020年8月本院尿毒症维持性血液透析患者91例,按照入院顺序分为常规干预组45例和三元联动组46例。常规干预组采用常规护理,三元联...
目的探讨医院-社区-家庭三元联动护理模式在尿毒症维持性血液透析患者中的应用价值。方法选择2019年7月至2020年8月本院尿毒症维持性血液透析患者91例,按照入院顺序分为常规干预组45例和三元联动组46例。常规干预组采用常规护理,三元联动组采用医院-社区-家庭三元联动护理模式。比较两组干预前后抑郁(BDI-21)、焦虑情绪(BAI)、应对方式、自我效能感(GSES)、并发症发生率及护理工作满意度。结果干预后三元联动组BAI评分、BDI-21评分、消极应对评分低于常规干预组,积极应对评分和GSES评分高于常规干预组,并发症发生率低于常规干预组,护理工作满意度高于常规干预组(均P<0.05)。结论医院-社区-家庭三元联动护理模式应用于尿毒症维持性血液透析患者,可改善焦虑、抑郁情绪,改变消极应对态度,提高自我效能感,减少并发症,增强护理工作满意度。
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关键词
尿毒症
医院-社区-家庭三元联动护理模式
维持性血液透析
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职称材料
分阶段教育联合分级随访在尿毒症维持性血液透析患者中的应用
被引量:
1
2
作者
宋蓉蓉
何恩晓
李娜娜
《河南医学研究》
CAS
2022年第11期2097-2100,共4页
目的探讨分阶段教育联合分级随访对尿毒症维持性血液透析患者自我护理能力(ESCA)评分及生活质量的影响。方法采用分层随机法将2019年12月至2020年11月108例尿毒症维持性血液透析患者按照1∶1试验原则分为对照组和研究组,各54例。对照组...
目的探讨分阶段教育联合分级随访对尿毒症维持性血液透析患者自我护理能力(ESCA)评分及生活质量的影响。方法采用分层随机法将2019年12月至2020年11月108例尿毒症维持性血液透析患者按照1∶1试验原则分为对照组和研究组,各54例。对照组接受常规干预,研究组在上述基础上接受分阶段教育联合分级随访。比较两组服药依从性及干预前后ESCA、心理社会适应情况(SCL-90)、肾脏疾病相关生活质量量表(KDTA)评分。结果研究组服药依从性优于对照组(P<0.05);研究组干预后自护责任感、自护技能、自护知识及自我概念评分高于对照组(P<0.05);研究组干预后SCL-90评分低于对照组,KDTA评分高于对照组(P<0.05)。结论分阶段教育联合分级随访应用于尿毒症维持性血液透析患者,可提高患者服药依从性及自我护理能力,改善患者心理社会适应情况、生活质量。
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关键词
尿毒症
维持性血液透析
分阶段教育
分级随访
自我护理能力
生活质量
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职称材料
题名
医院-社区-家庭三元联动护理模式在尿毒症维持性血液透析患者中的应用
被引量:
2
1
作者
何恩晓
宋蓉蓉
李娜娜
机构
伊川县
中医院
透析室
伊川县中医院血液净化
中心
出处
《青岛医药卫生》
2022年第4期307-310,共4页
文摘
目的探讨医院-社区-家庭三元联动护理模式在尿毒症维持性血液透析患者中的应用价值。方法选择2019年7月至2020年8月本院尿毒症维持性血液透析患者91例,按照入院顺序分为常规干预组45例和三元联动组46例。常规干预组采用常规护理,三元联动组采用医院-社区-家庭三元联动护理模式。比较两组干预前后抑郁(BDI-21)、焦虑情绪(BAI)、应对方式、自我效能感(GSES)、并发症发生率及护理工作满意度。结果干预后三元联动组BAI评分、BDI-21评分、消极应对评分低于常规干预组,积极应对评分和GSES评分高于常规干预组,并发症发生率低于常规干预组,护理工作满意度高于常规干预组(均P<0.05)。结论医院-社区-家庭三元联动护理模式应用于尿毒症维持性血液透析患者,可改善焦虑、抑郁情绪,改变消极应对态度,提高自我效能感,减少并发症,增强护理工作满意度。
关键词
尿毒症
医院-社区-家庭三元联动护理模式
维持性血液透析
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
分阶段教育联合分级随访在尿毒症维持性血液透析患者中的应用
被引量:
1
2
作者
宋蓉蓉
何恩晓
李娜娜
机构
伊川县中医院血液净化
出处
《河南医学研究》
CAS
2022年第11期2097-2100,共4页
文摘
目的探讨分阶段教育联合分级随访对尿毒症维持性血液透析患者自我护理能力(ESCA)评分及生活质量的影响。方法采用分层随机法将2019年12月至2020年11月108例尿毒症维持性血液透析患者按照1∶1试验原则分为对照组和研究组,各54例。对照组接受常规干预,研究组在上述基础上接受分阶段教育联合分级随访。比较两组服药依从性及干预前后ESCA、心理社会适应情况(SCL-90)、肾脏疾病相关生活质量量表(KDTA)评分。结果研究组服药依从性优于对照组(P<0.05);研究组干预后自护责任感、自护技能、自护知识及自我概念评分高于对照组(P<0.05);研究组干预后SCL-90评分低于对照组,KDTA评分高于对照组(P<0.05)。结论分阶段教育联合分级随访应用于尿毒症维持性血液透析患者,可提高患者服药依从性及自我护理能力,改善患者心理社会适应情况、生活质量。
关键词
尿毒症
维持性血液透析
分阶段教育
分级随访
自我护理能力
生活质量
Keywords
uremia
maintenance hemodialysis
staged education
staged follow-up
self-care ability
quality of life
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医院-社区-家庭三元联动护理模式在尿毒症维持性血液透析患者中的应用
何恩晓
宋蓉蓉
李娜娜
《青岛医药卫生》
2022
2
下载PDF
职称材料
2
分阶段教育联合分级随访在尿毒症维持性血液透析患者中的应用
宋蓉蓉
何恩晓
李娜娜
《河南医学研究》
CAS
2022
1
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职称材料
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参考文献
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