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浅谈数学教学语言的锤炼 被引量:1
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作者 侯旭鹏 《大学时代(B版)》 2006年第7期77-77,共1页
课堂教学中,数学语言要具有教育性、规范性、严谨性、科学性、精炼性、启发性和趣味性。
关键词 数学教学 教学语言 课堂教学 迁移规律 中学
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