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题名浅谈小学数学教学中小组合作的开展途径
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作者
陈晓英
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机构
黑龙江省伊春市友好区第三小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第7期127-130,共4页
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文摘
在小学数学教学中开展小组合作学习,需要教师不断更新教学理念,调整教学计划,创新教学方法,激发学生学习兴趣,促进学生数学思维逐步形成,提高数学综合能力。教师采用小组合作学习的方法,能使学生之间建立起友好和谐的关系,促进小组成员之间相互学习,共同进步,提高数学能力。小学阶段学生具有较强的创造性思维能力,教师应营造轻松轻松的学习氛围,促进学生全面发展。本文基于此,对小学数学教学中小组合作的开展途径进行阐述。
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关键词
小学数学
数学教学
小组合作
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名小学数学的教学方法与应用
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作者
邢芳
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机构
黑龙江省伊春市友好区第三小学
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出处
《科技创新导报》
2014年第21期121-121,共1页
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文摘
数学作为现代逻辑思维培养的课程,应从小就开始培养教学,要想打好学生数学基础,创新出新的教学设计是必需的,将这些应用到课程中,打造良好的小学数学教学环境,引导学生学习。
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关键词
小学数学
教学设计
研究应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名致抗“非典”前线叔叔、阿姨的一封信
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作者
韩凯旗
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机构
伊春市友好区第三小学
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出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2003年第Z3期1-1,共1页
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关键词
非典
前线
泰山
司马迁
民族精神
红领巾
中华精神
纪念碑
科学态度
接力跑
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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