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关于“问题意识”的培养 被引量:1
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作者 徐彦 《黑龙江教育学院学报》 2003年第5期148-149,共2页
关键词 研究性学习 创新精神 创造能力 问题意识 学习能力 学习心理学
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浅谈地图在地理课教学中的作用 被引量:1
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作者 徐继泽 《林区教学》 1999年第6期62-63,共2页
在地理课教学中,学生全面系统地掌握地理知识比较困难,原因是多方面的,主要原因之一是学生感到枯燥乏味,不好把握各种事物的空间分布和相互联系,建立不了一定的空间感。要解决这一问题是离不开地图的,由此也说明了地图在地理课教学中的... 在地理课教学中,学生全面系统地掌握地理知识比较困难,原因是多方面的,主要原因之一是学生感到枯燥乏味,不好把握各种事物的空间分布和相互联系,建立不了一定的空间感。要解决这一问题是离不开地图的,由此也说明了地图在地理课教学中的重要性。 展开更多
关键词 地理课 地理教学 地理事物 地理知识 教学中
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作文教学指导初探
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作者 徐彦 《林区教学》 2003年第7期31-32,共2页
长久以来,作文训练大都是以教师出题学生写文的形式来进行,这是一种最为传统的写作教学方式。目前又出现了一种新的作文训练形式:教师出一个题目或给一些材料,让学生写成任意一种文体的作文,要求学生在规定的时间以内完成。
关键词 作文教学 学生写作 写作课 写作教学 课本剧 研究性学习
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浅谈高中数学教育中的“三步曲”
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作者 薛安城 《林区教学》 2003年第10期43-44,共2页
以往的教学模式即"复习—引入—讲解—巩固—作业"五个环节。在全面推进素质教育的今天,作为高中数学教师应解放思想,与时俱进,探求运用新的教学模式。一、引导与渗透数学教学中常常出现导言、设问(提问)例题的变式练习、小... 以往的教学模式即"复习—引入—讲解—巩固—作业"五个环节。在全面推进素质教育的今天,作为高中数学教师应解放思想,与时俱进,探求运用新的教学模式。一、引导与渗透数学教学中常常出现导言、设问(提问)例题的变式练习、小结等内容。 展开更多
关键词 高中数学 三步曲 二倍角公式 数学思想方法 三角函数 变式训练
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曾经的天堂
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作者 涵琪 《中学生博览》 2010年第19期61-61,共1页
那么多迷惘 那么多忧伤 谁还会为谁 停留在原点上 谁不小心 让人占据了心脏 那灼热的血啊 流淌在胸腔 你把我们的歌 交给了谁去吟唱 谁控制了你的思想 谁给了你方向 你还会不会偶尔想起 我们的时光
关键词 《曾经的天堂》 诗歌 文学 涵琪
原文传递
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