古诗词中的“旧时”例释

古代诗人面对历史遗迹往往触景生情，有一种时空穿梭、情感进发之感慨，他们往往置身于两个“情境”中，一个是“历史之情境”，一个是“现实之情境”。而这两个“情境”往往又形成鲜明的个性对比，诗人从中领悟到了历史变迁、社会盛衰的现实，种种情感交织碰撞，使得作品字字凝练，意境深远。

林区高职大学语文教育探索

大学语文实践性教学,是根据时代的发展需要所进行的一种教学改革。如何在高职院校更好地开展实践性教学,培养高职学生的人文素养,强化职业养成教育。笔者结合自己的教学实践就大学语文实践性教学的若干问题进行探讨。

试论大学生创业能力的培养

进入21世纪以来,自主创业逐渐成为各高校大学毕业生就业时的一种新的选择,大学生创业的发展趋势对我们传统的教育观念和人才培养模式提出了新的要求,这必将引发我们中国的高校教育的深刻变革。要使大学生能够成功创业,必须要对大学生进行创业能力的教育与培养,使其具备创业所必须的各方面能力,这显然是传统高等教育所无法完成的。所以,我国高等学校要适应时代的要求,研究与探索对大学生进行创业教育的方法和途径,培养大学生的创业能力,使他们能满怀信心的面对创业困难的挑战,取得创业的成功。

小兴安岭林区生态保护存在的问题分析

由于长期超负荷采伐,小兴安岭林区在20世纪80年代中期以后就逐步陷入了资源危机、经济困难的境地,可采森林资源枯竭,森林生态功能减弱,资源性、体制性、结构性、社会性等'四大矛盾'日益凸显,经济与社会可持续发展面临着诸多困难和压力。2011年小兴安岭林区全面实施了停止主伐措施,这个因林而生、因林而建、因林而兴。

学前教育专业《教师口语》课程改革的“大踏步”

《教师口语》作为学前教育专业学生的必修课程，是学前教育专业人才培养方案中的基础课程。在大学课程改革洪流中，传统的教学模式是否还要延续，作者针对这一问题展开具体的分析。