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关于教师教育专业化中教育类课程的研究
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作者 李丹丹 戴可 《齐齐哈尔医学院学报》 2008年第16期2024-2025,共2页
教师专业化中教育类课程存在着很多问题,通过对师范生教学实践能力现状和原因进行分析,对目前高师教育类课程中存在的问题加以探讨,以期提出教育类课程改革的初步构想。
关键词 教育类课程 教师教育 教育专业化
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青年态度的特点及改变
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作者 李丹丹 《黑龙江科技信息》 2008年第26期137-137,共1页
态度作为一种重要的社会心理现象有其特有的特征。主要论述的是青年态度的特点及态度改变的含义及影响青年态度改变的因素。在对青年态度特点研究的基础上进一步论述了态度改变在青年中的运用,同时介绍了改变青年态度的实际操作中的许... 态度作为一种重要的社会心理现象有其特有的特征。主要论述的是青年态度的特点及态度改变的含义及影响青年态度改变的因素。在对青年态度特点研究的基础上进一步论述了态度改变在青年中的运用,同时介绍了改变青年态度的实际操作中的许多策略。 展开更多
关键词 青年 态度 态度改变
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媒体中暴力内容对学前儿童攻击性行为的影响
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作者 邱微微 《活力》 2009年第06X期81-81,共1页
学前儿童也不例外,能满足他们求知欲的电视、互联网等媒体不经意间充当了传递者的角色。学前儿童特定的年龄阶段决定了其思维以直观形象性为主.而电视、互联网等媒体明显的可视性十分适合他们的年龄特点,因此这些媒体作为社会教育中... 学前儿童也不例外,能满足他们求知欲的电视、互联网等媒体不经意间充当了传递者的角色。学前儿童特定的年龄阶段决定了其思维以直观形象性为主.而电视、互联网等媒体明显的可视性十分适合他们的年龄特点,因此这些媒体作为社会教育中生动活跃的一部分,以其较强的直观性、渗透力和冲击力,迅速、快捷而丰富的信息, 展开更多
关键词 学前儿童 攻击性行为 媒体 暴力内容 年龄特点 直观形象性 社会教育 互联网
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