布尔迪厄实践理论视角下职业院校深化实践教学改革研究——以伊犁丝路职业学院(筹备)汽车专业为例

实践教学是职业院校人才培养的关键环节,深化实践教学改革是提高职业院校人才培养质量的应有之义。本文从布尔迪厄实践理论的视角,站在援疆干部的角度基于专业建设实践,探讨受援学校在实践教学改革的场域、惯习、资本等三个维度上存在的问题,指出深化实践教学改革的路径。

移动短视频视角下中职学校的中华传统美德教育途径探索--以伊犁丝路职业学院(筹备)教育学院18-31小教大专班为例

全国职业教育工作会议强调,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才,着力提高人才培养质量。育人先育德,在加强中职生思想政治教育的过程中,需要重视对中职生中华传统美德的渗透和培养。本案例将伊犁丝路职业学院(筹备)教育学院18-31小教大专班在新媒体时代不断探索,将短视频和中华传统美德积极融合,通过“4T”班级短视频拍摄模式,积极调动学生的参与积极性,并不断扩大短视频的宣传效应,达到以点带面、以面带片的积极作用。

中华优秀传统文化融入中职学校校园文化建设途径探究——以伊犁丝路职业学院(筹备)为例

文章以伊犁丝路职业学院(筹备)为例,通过前期调研分析了目前中华优秀传统文化融入中职学校校园文化的现状,提出了中华优秀传统文化融入中职学校校园文化建设的有效途径,包括高位推动,整合校内资源形成工作合力;强化环境育人,推进校园文化润疆工程;突出专业特色,打造中职学校原创性校园文化活动;校园文化环境打造切合专业,推动形成校园文化品牌化。

试论中职体育如何体现职业特色

由于我国经济社会的逐步进步发展,教育系统的建设不断完善,职业院校也在响应号召积极深入改革。在如今的中职院校进行体育教学时,原有的传统体育教学模式已逐渐落后于当今中职院校学生的综合素质能力发展要求,而且要想在中职院校的体育教学模式中展示其职业特点,要考虑中职学生的学习状况及体育技能,在教学中培养学生的新型体育理念。本文阐述了中职院校体现体育职业特色的重要意义,并着重分析在体育教学中展现职业特色的具体措施。

浅析“中国梦”视角下的中职生职业生涯规划指导

“中国梦”视角下的中职生职业生涯规划指导是一项系统工程。开展“中国梦”视角下的中职生职业生涯规划指导,将个人发展与国家发展相结合,将主体性与发展性相结合,用“中国梦”统领中职生职业生涯规划指导,把实现中华民族伟大复兴的中国梦转化为中职生为中国特色社会主义建设努力奋斗的实践行动。

中职旅游管理专业学生就业意向影响因素研究

中国教育改革的深入推进,中职教育作为重要的职业教育阶段,对学生的就业意向和职业规划产生了直接影响。文章基于中职旅游管理专业,对其学生的就业现状进行分析,并提出了个人职业规划、行业需求、旅游专业教育与市场需求脱节、校企合作、社会经济发展趋势等因素对学生就业意向的影响,进而让中职旅游管理专业的教育更加优化,为旅游行业提供高水平的人才。

高质量发展背景下中职学校旅游管理专业人才培养策略

高质量发展是我国在“十四五”时期的主要目标,伴随经济复苏,旅游业重新获得了生机,基于全新的发展理念,需要为旅游也发展打造更加强大的专职人才队伍。这就对我国中职学校的旅游管理专业人才培养提出了考验。本文基于此,探究中职学校在高质量发展背景下所面对的旅游管理专业人才培养全新目标,并分析了当前中职学校在培养旅游管理专业人才时存在的不足,提出了转变教育观念、重塑课程体系、促进产教融合以及提升教师能力的教学建议,以期构建更加完善的教育环境实现对旅游管理专业人才的创新培养。

汽修专业课改实践中的任务源与项目化探究

在汽车维修专业课改实践进程中,"项目教学"是近年来提出并尝试的热门话题,应用于中职汽车维修专业课教学,有助于学生岗位能力的培养和创新能力的提高,同时是实现理实一体化的重要教学活动方式。本文透视了汽车维修专业项目课改的基本内涵,分析汽车维修项目教学优势,并对实践中的关键——汽车维修专业课程任务源的定位点、专题项目化的行为发展面而进行有益探究,对"汽车维修项目教学"课程改革探讨提供了一定的参考。

指尖上的艺术--中职院校音乐教育钢琴教学策略

培养具有一定水平的音乐教育人才是中职院校音乐教育钢琴教学的重要教学目标之一。随着教学改革的深入推进,音乐教育钢琴教学作为一门实践性技法学科,也应在教学内容、教学方法等方面进行改革创新,深入探究音乐教学的规律、逻辑与特点,全面提升钢琴教学成效,实现钢琴教学价值的最大化。

实验教学法在中职物理课堂教学中的应用研究

随着社会现代化进程的加快,各行业对人才的需求逐渐增加,同时也提出了更加多元化的要求。在此环境下,社会对职业学校的学生不再单纯停留在按部就班的从“技工”到“技师”的转变,而是要求学生成为具有独立工作与创新能力的“设计师”、“工程师”。中职物理课程是中职学校理工类专业的重要课程,是推动理工人才实现个人发展的重要途径。物理课是一门以实验为基础的学科,实验课程的实施质量直接影响了学生动手能力与创新能力的培养。对此,本文针对实验教学法在中职物理课堂教学中的应用进行研究。

关于少数民族地区中职生国家通用语言教育的思考

国家通用语言作为在我国生活和活动的基础,在社会主义现代化建设不断发展的当下,更应提升对其重视程度,针对于少数民族地区中职生做好国家通用语言教育,全面提升其普通话掌握水平,才能使其更好的适应社会发展所需。但从当下部分少数民族地区中职生国家通用语言教育的现状来看,部分少数民族地区由于受到地域限制,再加上其经济发展水平较为落后,受到民族传统观念的影响较为深刻,使得其在开展国家通用语言教育中还存在较大的问题。针对于此,需不断提升对于少数民族地区中职生国家通用语言教育的重视程度,针对存在的问题提出优化措施,来提升少数民族地区中职生国家通用语言的掌握水平。本文分析少数民族地区中职生国家通用语言教育现状,指出在开展国家通用语言教育中存在的问题,并提出少数民族地区中职生国家通用语言教育策略,以期为今后开展相关研究提供参考。

网络环境下中职思想政治教育现状及对策探讨

信息时代的高速发展为我国各行各业都带来了极大的冲击,对于教育行业而言尤其如此。网络不仅是教学工作者开展思政课程教育的平台,也是不利于学生成长的负面信息的聚集地。因此,中职思想政治教师应当充分认识到网络这把“双刃剑”在当下的中职教育中的双面性影响,采取科学有效的手段,促进学生的思想品德更好地成长。本文对网络环境下的中职思想政治教育现状进行了分析并提出了对策,以期为相关教学工作者提供参考。

基于新课标的中职英语单元整体教学设计研究

新课标是英语教育工作开展的指导思想,是落实职业教育高质量发展要求的重要前提。在中职英语教学中,以新课程标准为基础,科学设计教学活动,让学生在课本知识学习中学习能力、知识素养得到提升。文章以新课标下的中职英语单元整体教学设计为研究对象,对新课标下英语教学任务进行阐述。针对当前教学中存在的问题,对如何利用单元整体教学,提升学生英语素养,提出建设性建议,希望为相关人士提供一定价值的参考。

“组团式”教育援疆视域下中职院校护理专业群在线开放课程建设的研究进展

“组团式”教育援疆已成为新时代教育精准扶贫的创新范式。职业教育作为从人才培养到产业发展“最后一公里”的连接体,在全面乡村振兴的新阶段,其意义重大。中职院校作为新疆地区专业技能人才输出的重要来源,在大健康背景下,为响应民众对于多元化健康服务的需要,学校应建设以护理专业为核心、多学科团队合作服务的专业群,构建在线开放课程,可有效培养老年护理、母婴护理等复合型健康服务的护理人才,并为深化落实帮扶机制搭建平台,持续放大“组团式”教育援疆综合成效。

大数据视觉下茶艺课程三教改革建设探索

本研究以中职茶艺课程为例,提出一套基于大数据的课程三教改革模式,借助大数据采集和分析学生的学习数据、学情情况,确定教学目标,完成教材改革,实施教师创新,组织教学实施,得出多元教学评价,从而构建一套完整有效的教学改革模式,促进中职教学质量提高,推动大数据和和课程三教改革深度融合。

论中职美术鉴赏课程的教学方法

中职美术鉴赏课是培养学生良好的鉴赏、判断、评价能力的重要过程。学生要想在美术鉴赏课上提高自己的能力,首先要积极提高教师的素质,运用合理的教学方法。本文探讨了中职美术鉴赏课的教学方法,以期对今后美术鉴赏课的改革有所助益。

体育游戏教学法在中职体育课堂中的应用分析

在中职院校的体育教学中使用游戏教学形式进行教学,可以有效激发学生的对体育课程的兴趣,让学生在整个游戏的过程中学到相关的体育知识,同时还能让使学生在学习过程中养成团结合作的意识,进而全面促进学生的综合发展。只有当中职院校的学生充分体验到体育课程的乐趣,才能更好更有效的积极参与其中。对于体育教师而言,只有不断提升自我的专业程度,才能将教学内容和游戏环节相结合,才能保证整节体育课程都充满了娱乐性,同时还能学习更好的体育知识,强身健体。

中职学前教育专业钢琴课程教学与管理初探

钢琴即兴伴奏具有较高的要求,特别是对于现场的应变能力要求越来越严格,其已经受到很多教育工作者的关注。如何体现出中职学校钢琴专业学生的特色,则可以通过加强学生的钢琴即兴伴奏能力,教师通过将其与传统的钢琴教学相互融合的一系列方法,在保证钢琴课程教学进度的同时,全面提升学生的综合素养和对音乐的思维能力,帮助学生掌握理解更多之前读谱所无法理解的技巧,提升钢琴演奏的效果。

共情视角下民族团结教育深入开展研究

民族团结教育是新时期思政教育的重要内容,也是民族团结工作深入开展的内在要求.文章首先解读了共情的概念渊源、内涵以及维度,继而从更新民族团结教育理念、增强民族团结教育效果、拓展民族团结教育价值三个方面阐释了共情在民族团结教育中的应用价值,最后围绕创设教育情境、依托想象接触、借助研学旅行、注重文化建设四点内容,提出了民族团结教育的策略。

中职学前教育专业儿童歌曲弹唱课程教学策略研究

随着教育制度的不断改革,对中职院校学前教育质量提出了更高的要求。而音乐教育作为幼儿园课程的重要组成部分,其在一定程度上影响着儿童审美能力和艺术能力的培养。因此,中职院校在开展学前教育活动时,就应注重儿童歌曲弹唱课程教学活动的开展,确保有效的培养学生的艺术敏感性、性格和情感,以此来有效的促进儿童的全面发展。