探讨川剧脸谱艺术在小学美术教学中的运用

川剧脸谱是我国非遗文化的重要组成部分,通常是以各种民间习俗、寓言故事、风土人情为艺术基调,通过原始化妆的方式,借助抽象的图案将人物的面部及各项纹理凸显出来,以此来形容善恶奸佞,其特点线条优美、情境丰富且极具多样性,将川剧脸谱艺术应用在小学美术课堂教学中,能够让学生更深层次的理解我国的川剧脸谱艺术,全面了解与美术的各种联系,在此基础上能够对川剧脸谱的艺术更好地弘扬、传承以及进一步创新,很大程度上也能提升学生在美术学科的核心素养,对于传承和弘扬我国的非遗历史文化具有积极的促进作用。本文针对川剧脸谱艺术当下在小学美术教学中的应用现状以及应用价值进行分析,探索川剧脸谱艺术在小学美术课堂教学中的应用实践策略。

探究小学语文经典诵读教学的有效策略

小学生是祖国的未来对于文化的传承有重要作用,小学语文教师在进行教学时可以通过经典诵读,令学生对传统文化有更加深刻的认识,学生在诵读的过程中感受中华文化的精髓受到文化的熏陶,使小学生的文化修养和语文素质都能得到有效的提升。因此小学语文教师要重视对经典诵读文化的教学,最大限度的发挥传统文化的优势,丰富小学生的学习体验,促进小学生全面发展。