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题名基于云教室的教师教学能力培养体系建设研究
被引量:3
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作者
徐勤岸
布勒布丽汗.伊沙巴依
王海兵
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机构
南通开放大学图文信息中心
伊犁州广播电视大学教学部
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出处
《软件导刊.教育技术》
2019年第4期14-15,共2页
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基金
江苏开放大学(江苏城市职业学院)"十三五"科研规划课题成果(16SSW-Q-027)
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文摘
教师的教学能力对学生的成长和学校的发展具有深远的影响。分析了学校目前培养教师教学能力的措施和方法,结合学校云教室的功能特点及其在教师教学能力培养中的应用,构建了基于云教室的提高教师教学能力的培养体系,为教师学习、练习、实践、改进和交流教学能力提供了物质基础和技术条件。
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关键词
云教室
教学能力
培养体系
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名基于NERC南通分中心平台课程资源共享机制研究
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作者
徐勤岸
李雪峰
布勒布丽汗·伊沙巴依
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机构
南通开放大学图文信息中心
南通开放大学机电工程学院
伊犁州广播电视大学教学部
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出处
《新疆广播电视大学学报》
2019年第4期12-15,共4页
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基金
江苏省现代教育技术研究2018年度课题(课题编号:2018-R-65008)的研究成果。
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文摘
随着共享经济的发展和深化,基于"互联网+教育"的各种共享教育形式不断涌现。共享课程资源作为一种资源的共享形式也得到了教师们的认可。NERC南通分中心平台作为国家数字化资源中心的一部分,利用其平台优势,积极引导教师共享课程资源,并建立了促进课程资源共享良性发展的机制,有效提高了课程资源的利用率,对教学效果的提高奠定了基础。
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关键词
共享
课程资源
NERC
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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