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光纤负载TiO_(2)/V_(C)-CN薄膜光催化降解药厂废水中有机污染物
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作者 刘云庆 王天行 +3 位作者 朱纹熠 王兴磊 巢云龙 易丙豪 《水处理技术》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期70-74,80,共6页
设计溶胶–凝胶结合浸渍–提拉技术,将具有优异光催化氧化性能的TiO_(2)/V_(C)-CN粉末涂覆在石英光纤上,开发光纤负载TiO_(2)/V_(C)-CN薄膜光催化反应器。在模拟太阳光辐射下,考察了光纤负载TiO_(2)/V_(C)-CN薄膜降解实际工业污水及其... 设计溶胶–凝胶结合浸渍–提拉技术,将具有优异光催化氧化性能的TiO_(2)/V_(C)-CN粉末涂覆在石英光纤上,开发光纤负载TiO_(2)/V_(C)-CN薄膜光催化反应器。在模拟太阳光辐射下,考察了光纤负载TiO_(2)/V_(C)-CN薄膜降解实际工业污水及其水中混合有机污染物的性能,以及催化剂薄膜的循环使用情况。研究表明,将TiO_(2)/V_(C)-CN异质结优异的光催化氧化性能与光纤独特的光传播方式相结合,实现了实际工业污水的高效降解,模拟太阳光辐射8 h后,模拟污水的COD去除率达60.9%。此外,污水中的混合有机污染物均可被有效降解。重要的是,光纤负载TiO_(2)/V_(C)-CN薄膜具有良好的循环使用性能,循环使用过程中无需分离催化剂且可基本保持其活性无明显降低。 展开更多
关键词 光催化 二氧化钛 石墨相碳 药厂废水
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ChatGPT在高校环境科学与工程专业教学中的应用与创新研究
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作者 陈勉为 尚江伟 +1 位作者 艾达娜·赛日克 冯丹 《广东化工》 CAS 2024年第10期178-181,共4页
本研究针对基于GPT-4架构的智能语言模型ChatGPT在高校环境科学与工程专业教学中的应用进行了研究,分析当前高校环境科学与工程专业教学的现状,以及传统教学方法在资源、方法和效果上的局限性,探讨ChatGPT在高校教学中的应用策略,通过... 本研究针对基于GPT-4架构的智能语言模型ChatGPT在高校环境科学与工程专业教学中的应用进行了研究,分析当前高校环境科学与工程专业教学的现状,以及传统教学方法在资源、方法和效果上的局限性,探讨ChatGPT在高校教学中的应用策略,通过实践案例分析验证了ChatGPT在高校教学中的实际效果。结果表明,ChatGPT在高校环境科学与工程专业教学中具有广泛的应用潜力,能有效提高学生的学习积极性和成绩,缓解教师的工作压力,并为教学资源的优化和教学方法的创新提供有力支持,同时也应关注潜在的风险和挑战,确保其在教育领域的长期稳定应用,在未来,ChatGPT将在教学场景中表现出更强的智能化、个性化和互动性,推动教育事业的发展。 展开更多
关键词 ChatGPT GPT-4 环境科学与工程 高等教育
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高校环境影响评价课程改革的探索和实践
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作者 刘书铭 尹稚祯 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0048-0051,共4页
环境影响评价是高等院校环境科学与工程专业的重要课程之一,具有政策性强、综合性强、实践性强的特点。文章旨在提出现阶段环境影响评价课程在高校教学过程中出现的不足,从教学内容与宏观政策结合、“职业性”教学模式和“综合考察”方... 环境影响评价是高等院校环境科学与工程专业的重要课程之一,具有政策性强、综合性强、实践性强的特点。文章旨在提出现阶段环境影响评价课程在高校教学过程中出现的不足,从教学内容与宏观政策结合、“职业性”教学模式和“综合考察”方式等方面阐述了环评课程的教学改革思路、培养目标和改革措施,旨在培养学生综合应用能力,为环保行业提供具有扎实基础的环评人才。 展开更多
关键词 环境影响评价 教学改革 职业性
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新工科背景下“环境监测”教学改革的探索实践
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作者 张萌 钱大益 陈月芳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0182-0185,共4页
随着教育水平不断的发展,为了适应新工科建设的要求,环境监测课程进行了教学改革的探索,有助于环境类应用技术型专业人才培养模式的形成。本文探索与实践了《环境监测》课程的教学改革创新,通过教学大纲、教学理念、教学设计思路和教学... 随着教育水平不断的发展,为了适应新工科建设的要求,环境监测课程进行了教学改革的探索,有助于环境类应用技术型专业人才培养模式的形成。本文探索与实践了《环境监测》课程的教学改革创新,通过教学大纲、教学理念、教学设计思路和教学评价四个方面的综合探究以培养学生的专业素养和实践运用能力,塑造应用型人才以处理工程实际问题。 展开更多
关键词 新工科 环境监测 教学改革
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伊宁市细颗粒物输送路径及潜在源区分析
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作者 陈新 胡峰 +3 位作者 刘云庆 祁宝川 张萌 王兴磊 《广州化工》 CAS 2024年第13期107-111,共5页
基于污染物自动监测数据及全球资料同化系统气象数据(GDAS),分析伊宁市细颗粒物(PM_(2.5))浓度变化特征及不同季节下外来传输路径,结合潜在源贡献因子法(PSCF)和浓度权重轨迹法(CWT)分析潜在源和浓度贡献区。结果表明:伊宁市空气质量主... 基于污染物自动监测数据及全球资料同化系统气象数据(GDAS),分析伊宁市细颗粒物(PM_(2.5))浓度变化特征及不同季节下外来传输路径,结合潜在源贡献因子法(PSCF)和浓度权重轨迹法(CWT)分析潜在源和浓度贡献区。结果表明:伊宁市空气质量主要受汽车尾气源为主,冬季PM_(2.5)污染最严重;春、夏、秋季伊宁市周边不存在明显潜在污染源贡献区,冬季PM_(2.5)潜在源区为琼博拉镇与海努克镇区域,贡献源区分布在特克舍山地区。 展开更多
关键词 PM_(2.5) 后向轨迹 聚类分析 潜在源贡献函数分析 浓度权重轨迹分析
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“一流专业”背景下“水污染控制工程”课程思政教学探究
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作者 尚江伟 程修文 陈勉为 《科研成果与传播》 2023年第1期2745-2748,共4页
“水污染控制工程”是环境科学与工程的专业核心课程,如何在“一流专业”背景下进行有效的“水污染 控制工程”课程的思政教育成为一项重要任务。本文全面探讨了该课程在“一流专业”背景下的教学内涵、设计、 意义以及所面临的挑战和... “水污染控制工程”是环境科学与工程的专业核心课程,如何在“一流专业”背景下进行有效的“水污染 控制工程”课程的思政教育成为一项重要任务。本文全面探讨了该课程在“一流专业”背景下的教学内涵、设计、 意义以及所面临的挑战和解决对策。通过多元化的教学方法和实际案例分析,可以有效地将思政教育与专业知识 相融合,不仅在解决环境问题上具有积极作用,而且在国家、社会和教育等层面具有重要的意义。面对“一流专 业”背景下的教学挑战,本文提出了一系列实用的教学对策和建议。 展开更多
关键词 “一流专业” “水污染控制工程” 课程思政 高等教育
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