试论新形势下高校青年教师心理矛盾及其调适

本文就高校青年教师在社会变革、选择适应、教师角色社会化、人际交往中常见的心理矛盾和冲突进行了剖析,强调进行心理调适,及时重建心理平衡,对于预防心理障碍、发展健康人格的重要性。

学好新疆地方史 努力提高思想政治素质

随着西部大开发战略的实施,新疆经济发展面临着前所未有的历史机遇。新疆经济的发展,关键在于安定团结政治局面的保持与发展。学好新疆地方史,掌握新疆发展的历史及民族和宗教演变的历史,对于大力加强爱国主义、集体主义和社会主义教育,加强马克思主义的国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观教育至关重要,也是提高思想政治素质的重要途径。

以德治国的行政文化分析

以德治国作为治国方略提出,是新时期我国执政方式的一个重大转变,以德治国在我国行政管理中的具体体现是以德治政。德治思想作为传统行政文化在现阶段有了新的时代内容,当前,在政府机构改革和依法行政中应当充分发挥行政文化的独特功能,以提高我国的行政管理水平。

邓小平理论教学与研究中出现的问题与对策

探讨了邓小平理论教学与研究中存在的的主要问题，以及深化邓小平理论教学与研究的对策，从而推进邓小平理论的“三进”工作。

邓小平思想政治工作理论探析

本文从邓小平关于思想政治工作的地位与作用、主要内容、基本原则和基本方法等方面论述邓小平思想政治工作理论,以及对新时期思想政治工作的指导作用。

中国传统伦理道德中的德治思想的启示

通过论述中国古代“德治”思想的主要内容,阐明“德治”与“法治”的关系,说明进行公民道德建设的重要性。

乌孙居住地探析

本文通过分析、研究史料，对汉时期的乌孙族的原住地以及西迁后的居住地疆域进行了考证、探析。

论自我意识在儿童个性和潜能发展中的培养价值

未来社会的发展对教育所培养的人才提出了更高的要求，只有具有完善个性和无穷潜能的人才能适应社会， 在千变万化的社会中不断发展。而个性培养和潜能开发的顺利进行都离不开自我意识水平。教育者尤其是父母从各个方面培养儿童良好的自我意识水平具有极大的意义。

关于创新精神的哲学思考

创新是人类主体的本质力量和生命表现。一部社会发展史就是人类不断创新的历史。创新的基本特征是突破性的发现、革命性的变革、综合性的创造、飞跃性的发展。创新是世纪的时代精神,“三个代表”的思想是马克思主义理论创新的新成21果。

网络时代高校德育面临的挑战与对策

网络技术的迅速发展和广泛应用,对高校的思想政治教育形成了极大的冲击和挑战。在这种情况下,如何运用互联网开展德育工作,进而寻求实现高校德育创新的方法,提高德育的实效性,已成为德育工作者不可回避的问题。

试论毛泽东的农业发展思想

毛泽东同志根据中国国情,吸收传统思想精华,把农业放到异乎寻常的重要位置,在发展农业方面提出了很多真知灼见。但是我国农业始终发展不快,值得我们深思并总结经验教训。

试论中国现代化进程中的价值观建构

本文探讨了现代化进程中价值观建构问题以及现代化价值取向原则,从而建设迈向新世纪的价值观。

试析邓小平外交战略指导方针的战略现实意义

邓小平根据冷战结束后瓣的国际形势，提出了“冷静观察，稳住阵脚，沉着应付，韬光养晦，善于藏掘，决不当头，有所作为”的外交战略方针，其意义在于，稳住了中国内部政局，保障了我国在国际舞台上的回旋余地，避开了西方国家的锋芒，保证了我国战略发展大方向。

黑格尔哲学的历史思想与唯物史观

黑格尔的历史思想是从研究人出发的。回顾西方哲学人文思想发展历程，黑格尔哲学的历史思想对唯物史观形成和产生有着重大影响和作用。