“互联网+”视域下高校图书馆期刊管理的思考——以伊犁师范学院图书馆为例

"互联网+"时代的到来,已对各行业产生重大影响,也必将为图书馆管理工作带来新的管理理念。文章分析高校图书馆期刊管理现状及存在的问题,提出了如何将"互联网+"引入到期刊文献流通、推送和在线化等环节的设想,为提升期刊文献服务质量提供参考和建议。

边疆高校计算机专业毕业生实习现状分析与改革思路——以伊犁师范学院为例

实习是大学教育中极为重要的实践性教学环节,必须从建设稳定的专业实习基地、改革实习模式、加强实习过程的管理等多个环节入手,才能进一步提高实习质量,帮助学生正确进行自我定位,尽快实现从学校到工作岗位的过渡.

新疆少数民族大学生学习障碍分析和教学方法探索——以伊犁师范学院计算机专业为例

新疆高校的少数民族学生学习成绩偏低、掉队现象较多,在不降低课程考核标准的前提下,如何帮助少数民族学生扫除学习障碍、改善学习效果,是一个值得广大从教者长期探索的问题.除了必须制定符合少数民族班级实际的教学计划、选择合适的考核方式之外,还应该采用灵活多样的教学方法,培养学生的自主学习能力,尤其在实践性环节中突出分类教学,照顾学生的接受差异,激发他们的学习热情,让不同基础的学生都能有所收获.

大数据在学生管理工作中的应用——以伊犁师范学院为例

大数据时代给学生管理工作带来了新的机遇与挑战,伊犁师范学院作为新疆地区少数民族聚居区的一所高校,将大数据应用于学生管理工作具有重大的意义。本文以伊犁师范学院为例对大数据在学生管理工作中的应用策略进行了研究,设计了大数据系统,以学生信息库为基础,采用大数据收集系统和大数据决策支持系统相结合的方法辅助学生管理工作,不但可以推测学生个体的行为信息,还可以查看特定学生群体的状况,从而制定或调整管理策略,促进学校的良性发展。

《伊犁师范学院学报》2003—2010年“哈萨克文化研究”栏目载文分析

期刊载文量是衡量期刊信息量的主要标志,作者是决定期刊论文质量的关键,通过统计分析,显示《伊犁师范学院学报》"哈萨克文化研究"栏目知名度逐渐提升,已拥有一个比较稳定的作者群,作者的合作精神与团队意识有所提高,引用文献的能力也在逐渐增强。

我校师范类专业计算机基础教育改革——伊犁地区中小学教学信息化现状引发的思考

通过对新疆伊犁地区中小学教师对信息技术作用的认识、信息技术的应用以及影响使用信息技术的主要因素三方面的调研,了解新疆中小学教师教学信息化现状及存在的问题,并进行分析,据此折射出疆内高校师范类专业在计算机基础教育中面临的挑战,并为探索我校乃至疆内高校师范类专业计算机基础教育改革提供参考依据.

对伊犁地区课改理念下高中信息技术课程教学的反思与建议

新课标明确规定了普通高中课程的培养三维目标(知识性目标、技术性目标和情感性目标)、课程结构、课程内容和课程实施与评价,但是由于传统应试教育思想的根深蒂固、经济发展不平衡等原因,导致伊犁哈萨克自治州信息技术课程实施中出现课时严重不足、课堂缺乏实效、课程资源匮乏、评价难以落实、教师发展缓慢等问题,针对这些问题,提出应对措施.

伊犁州中小学信息技术教师专业发展现状分析

伊犁州中小学信息技术教师在专业发展过程中存在着教学经验不足、知识获取手段单一、专业水平和业务能力差距大、教师队伍不稳定等一系列问题,导致该现状发生的原因,既有外界的客观因素,也有信息技术教师的主观因素,我们必须认识到教师专业发展的重要性,分析目前的困难,寻求解决的途径.

中学信息技术教师继续教育调查研究——以伊犁州直为例

中学信息技术教师的继续教育,是提升自身信息素养的主要渠道,关系到整个教师队伍与学生的信息技术技能的提高,通过对伊犁州直中学信息技术教师继续教育的调查,对中学信息技术教师继续教育的基本情况、他们对继续教育的需求、继续教育中存在的问题等进行分析,并给出相关建议。

多元文化背景下少数民族地区高校信息技术课程教学改革探究

计算机信息技术是高等教育的基本内容之一,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质具有十分重要的意义。由于语言、文化和受教育等因素的影响,不同民族学生在信息技术课程教学中存在一定的差异和困难。如何有效提高这些学生信息技术课程的教学效果是社会发展的需要,也是计算机信息技术课程教学改革的需要。本文对主要从计算机基础教学的目标出发,在教学内容、教学模式、教学方法和师资建设等方面提出了改革建议。

伊犁河谷植物区系物种资源数据库的构建

伊犁河谷生物多样性的调查、研究和保护是伊犁河谷实施可持续发展的一项重要内容。本文对结合了传统植物分类学及DNA条形码技术产生的数据进行数字化处理,制作数字化植物标本,并对Web平台的展示方式进行一定的研究和讨论,使用合适的数据库管理系统和相关多媒体信息处理技术及动态网页制作技术,按照已有的规范和标准,完成"伊犁河谷植物区系物种资源数据库系统"的设计与实现,对整理和保存伊犁河谷植物多样性资源成果并进一步辅助河谷植物多样性保护与管理具有重要的现实意义和实用价值。

边疆多民族地区大学生信息素养调查与分析

通过对新疆伊犁师范学院在校本科生信息素养的调查,将调查数据进行比较分析,了解新疆北疆多民族地区大学生信息素养的现状,为今后边疆多民族地区大学生信息素养研究提供实证依据,并探讨培养大学生信息素养的对策及建议。

师范类物理专业电工学课程教学改革初步探索

电工学-电工技术是高等学校本科师范类物理学专业的普通教育必修课程之一.该课程属于一门技术基础课,且是电工学-电子技术的先导课程.该课程的特点是既有电路理论分析和计算,又有实践性和可操作性强的强电控制电机运行实验.该课程涉及内容较多,知识体系跨度较大,学时却相对较少,学生在电工操作方面的知识积累较少.为了在计划的课时内,完成基本教学内容,让学生在这期间能够熟练掌握相关知识,灵活运用理论和实践,提高学生自身综合设计能力和解决问题的能力,我们对该课程进行了部分教学改革.

建设中国—哈萨克斯坦旅游资源信息库的需求、构想与意义

中、哈两国共建哈萨克草原文化旅游资源信息库,既是旅游市场发展的需求,也是经济贸易和科学技术的革新。信息库建设包含信息库的数据组成、信息库的软件架构、信息库功能特色三个方面,对全面深化中国与中亚地区战略伙伴的关系、提升两国旅游合作和旅游产业水平、促进各国经济文化发展具有重大现实意义和深远历史意义。

极区中层电子数密度不均匀特征尺度与尘埃声波波长的估计

基于火箭探测数据的结果及相关理论,给出了极区中层尘埃等离子体电子数密度不均匀特征尺度与尘埃声波波长的量级,对两个量级的比较得出,电子数密度不均匀特征尺度远远大于尘埃声波波长,为采用局域均匀假设建立极区中层尘埃等离子体纵波色散关系奠定了基础.

“计算机与信息技术基础”网络课程设计探索

针对计算机与信息技术基础网络课程建设,分析了网络课程在建设目标、组织结构、设计思路等方面应注意的问题.

配电线路励磁涌流自适应闭锁方案

针对配电线路电流信号中励磁涌流特征被正弦信号掩盖导致其无法被可靠识别、励磁涌流与故障电流并存时保护被错误闭锁等问题,提出了一种配电线路励磁涌流自适应闭锁方案。首先,利用小波变换将线路电流波形在时域内分割为涌流区段与正弦区段,利用最小二乘法求取各区段信号的幅值与相角;然后,取每个周期内幅值最小的区段,判断其幅值与相角是否满足线路保护动作判据,并据此判定线路运行状况,确定是否闭锁线路保护。所提方案不仅能可靠闭锁线路正常运行中的励磁涌流,而且在励磁涌流与故障电流并存时不会出现错误闭锁保护,实现了自适应闭锁。所提方案不需另行设定阈值,且不需获取电压信息,便于工程实现。仿真分析和现场录波数据测试结果验证了所提方案的有效性与可靠性。

基于深度卷积神经网络的目标检测技术的研究进展

目标检测是计算机视觉领域中的一个研究热点。近年来,深度学习中的卷积神经网络在目标检测任务上表现突出。文中综述了深度学习在目标检测技术中的研究进展。首先,介绍了目标检测的两种方法和常用数据集,并分析了基于深度学习的方法在目标检测任务上所具有的优势。其次,根据深度学习的目标检测方法的发展过程,介绍了该方法所使用的经典卷积神经网络模型,并分析了各网络模型的特点。然后,从获取特征的能力、检测的速度及所使用的关键技术等方面进行了分析和总结。最后,根据基于深度学习的目标检测方法中存在的困难和挑战,对未来的发展趋势做了思考和展望。

大视场线阵推扫激光3D成像雷达光束整形

针对传统光束整形的窄带激光束能量主要集中在光束的中间部分,这种能量分布近似于高斯分布,无法满足大视场线阵推扫激光3D成像雷达的技术要求。本文提出一种新型的光束整形技术来解决推扫式激光雷达需要窄带状激光束的问题。该方法根据锥镜的光学特性,采用双轴锥改变激光束的空间能量分布,再经过柱面镜后激光束整形为"U"型窄带状激光束。实验结果表明,整形后的"U"型窄带状激光束能够满足大视场线阵推扫激光三维成像雷达技术要求。

国内外激光成像雷达系统发展的研究

近年来激光成像雷达技术在军事、商业等各个领域展现出了良好的应用前景,特别是激光雷达三维点云数据成图技术得到了迅速发展。本文论述了激光成像雷达的基本原理及性能优势,重点阐述了国内外在二极管泵浦固体激光成像雷达系统、半导体激光成像雷达系统、条纹管激光成像雷达系统及凝视成像激光雷达的历史和现状,对比出不同激光成像雷达系统的优缺点,展望现代激光成像雷达系统的实际应用价值和未来发展趋势。