地方高校学报与学科建设相互作用的调查研究——以伊犁师范学院为例

学报和学科建设关系密切。学报为学科建设学术成果展示提供了平台,而学科建设又推动了学报的发展。以伊犁师范学院为研究参考,从研究对象与方法、研究结果与问题分析等方面,全面论述了地方高校学报与学科建设的相互作用,并提出了一些存在的问题及解决对策。

《伊犁师范学院学报》(自然科学版)创刊以来载文作者群分析

2007年《伊犁师范学院学报》（自然科学版）正式创刊．以“中国学术期刊网络出版总库”作为数据来源，以该刊创刊以来（2007～2013年）刊发的论文为研究对象，利用文献计量分析方法，通过对栏目设置与载文量、载文基金资助项目情况、合著率与合作度、作者年龄结构、职称结构、学历结构、民族结构以及核心作者与核心单位等方面进行统计、梳理与分析，以期全面、客观地反映该刊近年的发展状况与趋势，准确把握学报发展脉络及作者群存在的问题，思考解决路径，促进学报全面良性发展．

高校学报“教育教学”类栏目稿件质量论析——以《伊犁师范学院学报》为例

高校学报中的"教育教学"类栏目,为从事教育研究的学者和广大教师提供了一个研究教育教学理论的平台,该栏目下刊发了不少高质量的学术论文,为教育教学的改革起到了积极的推动作用。但是综合考察,仍有相当多的教研论文存在问题,主要是将教研论文写成了肤浅的教学心得或空洞的八股般的调查报告,此风必须引起学界重视。为切实提高教研论文的学术质量,作者一定要慎写、编者一定要慎发教研论文,以还教研论文应有的学术品位。

《伊犁师范学院学报》(社科版)2010—2012年载文作者群分析

以"中国学术期刊网络出版总库(CJFD)"作为数据来源,以2010—2012年《伊犁师范学院学报》(社科版)为研究对象,利用文献计量分析方法,对栏目设置与载文量、基金资助项目论文、合著率与合作度、作者年龄结构、职称结构、学历结构、民族结构,以及核心作者与核心单位等方面进行统计、梳理与分析,以期全面、客观地反映《伊犁师范学院学报》(社科版)近年载文作者群的发展状况与趋势,以及存在的问题,并思考解决路径。

以特色栏目提升学报学术品位——谈《伊犁师范学院学报》“哈萨克文化研究”专栏建设

《伊犁师范学院学报》开设的"哈萨克文化研究"专栏,近年来取得了可喜的成绩,社会影响逐步扩大。究其原因,首先是找准了学报定位,抓住了特色,走"人无我有"之路。充分利用了本院、本地区的优势资源:一是学院哈萨克语言文学学科优势,二是学院哈萨克文化研究所等学术团队的优势,三是地处伊犁哈萨克自治州的得天独厚的地缘优势。其次,建立了比较稳定的作者队伍,团结了一批国内外哈萨克文化研究方面的专家学者,提升了学术品位。再次,坚持学者办刊,尊重传播规律,从而使特色栏目获得了可持续发展的不竭动力。

2004—2008年《伊犁师范学院学报(自然科学版)》载文、作者和引文分析

采用文献计量学的方法,对《伊犁师范学院学报(自然科学版)》2004—2008年发表的论文和引文进行统计分析,《学报》5年间共刊载论文287篇,引用参考文献1698条.平均引文量为5.92条,引文率为94.77%,自引率3.89%,普赖斯指数为51.24%.合作论文占载文总数的54.36%,平均作者合作度为1.79;各类基金论文61篇,占载文总量的21.25%;平均出版时滞为184.9天.引文类型主要是期刊和图书,各占54.12%和39.63%;引文语种主要是汉文.

他引论文比与作者群相关性分析——以《伊犁师范学院学报(自然科学版)》为例

以《伊犁师范学院学报(自然科学版)》2007～2015年所刊载的文章为研究对象,对学报在发表当年及次年被其他期刊引用数与可引用论文数之比与作者群做相关性分析,得出与学报他引论文比相关性强的因素,以期对学报的稿件采编有所帮助.

《伊犁师范学院学报》2003—2010年“哈萨克文化研究”栏目载文分析

期刊载文量是衡量期刊信息量的主要标志,作者是决定期刊论文质量的关键,通过统计分析,显示《伊犁师范学院学报》"哈萨克文化研究"栏目知名度逐渐提升,已拥有一个比较稳定的作者群,作者的合作精神与团队意识有所提高,引用文献的能力也在逐渐增强。

论新疆伊犁回族的涵化和文化适应

在长期的历史文化互动中,伊犁回族文化发生了一定变迁。伊犁回族的文化涵化,从表面上看是一种文化模式的选择,从本质说它实是回族人在异文化生境中文化适应和生存策略的结果。

口述历史:在田野中追寻回族的迁徙之旅——基于新疆伊犁的调查

口述历史是从民族学或历史人类学视角研究民族历史与文化的一个新方法和手段,它填补了学术界关于民族文献记载的空缺与不足,新疆伊犁回族口述史的研究,是一种抢救性的研究工作。本文以对"迁徙的第一代先民"、"迁徙原因"、"迁徙过程"和"落户"等方面的记忆为口述历史的"描述"和"解释",认为通过在田野中发掘一些身后的"活"的回族历史,为我们研究新疆回族社会历史文化提供了丰富、鲜活和珍贵的材料。

编辑活动中的非理性因素及其规避与防范

日常编辑活动中,常会发现一些影响我们公正公平处理文稿的非理性因素。这些因素主要是名家效应、名门效应、课题效应和关系效应。不管是自觉的还是不自觉的非理性因素,都是做好编辑工作的大敌,因而我们必须从加强自身品德修养、提高思想觉悟、完善编辑部制度建设等方面来规避与防范这些非理性因素。

从编辑视角谈提高教学改革课题研究水平——以新疆四所高校为例

通过对新疆四所高校教改课题立项情况及四所高校学报刊登教学改革论文情况分析,发现各高校都加大了对教改课题的立项和经费资助力度,但高校学报刊登教改研究论文的数量却呈下降趋势,其主要是因为教改研究论文质量不高引起的.为了提高教学改革课题研究水平,应做好教改课题立项工作,加强教改课题过程管理,高标准严要求结题工作,加强对教改研究人员的培训,保证教改课题研究质量.

试论知识经济条件下学报编辑应具备的意识

高校学报在知识经济时代将处于重要位置,面对知识经济的挑战,高校学报编辑必须具备创新意识、开放意识、信息意识、学习意识和竞争意识。

“时间”形塑的文化符号——新疆伊犁回族内部身份认同研究

因地域分布的广泛性和宗教派别(门宦)的多样性,地方认同和宗教认同成为回族内部一种普遍性身份认同。作为一个历史移民群体,伊犁回族内部还有"时间"认同。综合起来,当地回族身份认同大体上由此三类构成。前两者与内地回族内部认同既有相似性,也有不同性,后者则是当地独有的一种认同形式———"老新疆"与"黑户儿",其为因"时间"而形塑的移民文化符号,并成为"你""我"之间一个鲜明的身份标识。

论突厥语对伊犁回族语言文化的影响

由于历史和现实原因,新疆伊犁回族在以汉语为通用语言的基础上,也使用突厥语。突厥语对伊犁回族语言和文化的影响说明,在多民族地区语言的"借用"和不同民族间的文化适应是比较普遍的社会文化现象。

文稿的甄别与选择——学术期刊编辑要把握好“四度”

对文稿的甄别与选择,是学术期刊编辑的常规工作。为了进一步提高工作效率,编辑在稿件处理过程中要着眼于文稿内容的创新度、文稿数据、用词的准确度、文稿信息的密集度和文稿审查反馈的快捷度。

《伊犁晚报》的历史沿革

《伊犁晚报》至今走过23个年头,虽然历史不算久远,但有其独特的地位和意义。它是全国惟一用汉文、哈萨克文、维吾尔文三种文字出版的晚报,对繁荣伊犁乃至新疆当地的政治、经济,促进文化事业发展,都起到了应有的积极贡献。

学术功底与文字能力,择其一还是双管齐下——论高校学报编辑的能力要求

高校学报是高校的一个门面,也是高校的宣传窗口。高校学报的质量和水平,虽然受限于广大作者群,但是编辑的能力也是一个不可忽视的因素。编辑的能力是多方面的,而深厚的学术功底和较强的文字能力是高校学报编辑所必须具备的两个很重要的能力要求。

对高校学报发展的思考

文章回顾了高校学报近百年的发展历程,认为高校学报已经进入了一个新的繁荣发展时期。主要有四点：第一,是知识经济的必然要求；第二,大力发展繁荣哲学社会科学为高校学报的发展创造了机遇；第三,是高等教育改革的内在要求；第四,高校学报编辑学的研究为学报的繁荣发展做了理论和思想上的准备。

历史视野中的死亡叙事——十七年文学宏大叙事中的死亡话语及其审美意境

十七年文学宏大叙事的小说创作 ,贯穿着当时意识形态中占主导地位的马克思主义历史史观 ,体现在文本中的死亡事件及其思想意义与审美意境 ,均是从历史应有的高度、深度和广度表现历史固有的广阔性。所以 ,阶级压迫下的苦难之死与反抗的复仇是在历史意识观照下的叙事策略 ;“为人民利益而死”成为重构历史记忆和确立社会认同所必须的意义赋予 ;