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浅谈中职学校民族团结教育课堂教学的问题及改进
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作者 郝莹 《中国校外教育(中旬)》 2016年第4期145-146,共2页
在我区中职学校,民族团结教育的教学实践已开展多年,部分德育教师已积累了较丰富的经验,但还有一些老师的思想政治理论水平还有待提高,还存在照本宣科、只教知识不启发引导的现象,也不能结合实际分析讨论热点问题、模糊问题、敏感问题,... 在我区中职学校,民族团结教育的教学实践已开展多年,部分德育教师已积累了较丰富的经验,但还有一些老师的思想政治理论水平还有待提高,还存在照本宣科、只教知识不启发引导的现象,也不能结合实际分析讨论热点问题、模糊问题、敏感问题,教学缺乏针对性。要尽快解决德育师资问题,还需要加强教育对象、教学内容、教学方法的针对性,要利用发生在学校和社会的一些事件为教学案例,充分讨论分析,教师应加强引导,帮助学生了解应当沿着什么样的思路和方法去探索解决问题的方法。 展开更多
关键词 民族团结教育 课堂教学 问题 改进 针对性
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浅谈伊犁人学说普通话的几种方音现象
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作者 郭刚军 《佳木斯职业学院学报》 2015年第2期276-277,共2页
根据语音教学、普通话水平培训和测试工作的实践,分析伊犁话与普通话在声韵方面存在的差异,指出学说普通话时应注意的几种方音现象及具体辨正方法。
关键词 伊犁 普通话 方音
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椭圆柱与椭圆锥几何性质的探究
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作者 董红卫 《科教导刊》 2017年第9Z期51-52,共2页
将圆锥体与圆柱体的底面变换为椭圆,那么椭圆锥的体积还会是其等底等高椭圆柱体积的三分之一吗?椭圆柱与椭圆锥的侧面展开图的面积又是多少?通过定积分计算中的微元法可以证明椭圆锥的体积是其等底等高椭圆柱体积的三分之一,接下来讨论... 将圆锥体与圆柱体的底面变换为椭圆,那么椭圆锥的体积还会是其等底等高椭圆柱体积的三分之一吗?椭圆柱与椭圆锥的侧面展开图的面积又是多少?通过定积分计算中的微元法可以证明椭圆锥的体积是其等底等高椭圆柱体积的三分之一,接下来讨论了椭圆柱与椭圆锥侧面展开图面积的相关性质。 展开更多
关键词 椭圆柱 椭圆锥 体积 面积
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中职班级管理优化策略
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作者 颜岩 《发明与创新(初中生)》 2020年第3期136-136,共1页
中职教育是我国教育体系中的重要一环,中职班主任工作更是重中之重,班级管理的质量对最终的教育效果会产生直接的影响。笔者将结合本班学生的实际情况,谈一谈开展班级管理活动的具体措施。
关键词 中职 班级管理 优化策略
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