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小学语文《秋姑娘的信》教学设计
1
作者
李健
《中小学电教(综合)》
2008年第7期105-106,共2页
《秋姑娘的信》是小学语文的一篇科普知识童话。如何以“信”为主要线索,通过读带领学生入情入境,激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感是本课的教学重点。如何教会学生正确使用网络并培养讨论交流、合作学习的能力是本课的教学难点。
关键词
《秋姑娘的信》
小学语文
教学设计
知识童话
教学重点
教学难点
合作学习
“信”
原文传递
题名
小学语文《秋姑娘的信》教学设计
1
作者
李健
机构
伊通县靠山镇中心小学
出处
《中小学电教(综合)》
2008年第7期105-106,共2页
文摘
《秋姑娘的信》是小学语文的一篇科普知识童话。如何以“信”为主要线索,通过读带领学生入情入境,激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感是本课的教学重点。如何教会学生正确使用网络并培养讨论交流、合作学习的能力是本课的教学难点。
关键词
《秋姑娘的信》
小学语文
教学设计
知识童话
教学重点
教学难点
合作学习
“信”
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
小学语文《秋姑娘的信》教学设计
李健
《中小学电教(综合)》
2008
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