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小学语文《秋姑娘的信》教学设计
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作者 李健 《中小学电教(综合)》 2008年第7期105-106,共2页
《秋姑娘的信》是小学语文的一篇科普知识童话。如何以“信”为主要线索,通过读带领学生入情入境,激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感是本课的教学重点。如何教会学生正确使用网络并培养讨论交流、合作学习的能力是本课的教学难点。
关键词 《秋姑娘的信》 小学语文 教学设计 知识童话 教学重点 教学难点 合作学习 “信”
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