浅析初中体育教学中体育游戏的教学应用

在我国,随着素质教育的推行,对体育教学的要求越来越高。根据初中学生的特点,在初中体育教学中引入体育游戏的应用是激发学生的上课兴趣,活跃课堂气氛,提高体育教学质量的重要举措之一。在概述体育游戏的基础上,阐述了体育游戏在初中体育教学中的重要意义,以及如何有效地在初中体育教学中引入游戏,希望对于改进初中体育教学提供一定的借鉴意义。

互批互改作文,提高学生语文能力

一、初中生作文现状新课程改革对语文教师提出更高要求,要注重养成教育和生涯教育,要更多的关注学生语文能力的培养。而在学生的听、说、读、写的训练中,写作能力的培养显得既重要又难以驾驭。学生只有在不断的写作训练中,才能逐步的学会写作。不写不能提高写作水平。

多媒体在高中政治教学中应用的利弊分析

随着信息技术时代的到来,多媒体技术的高速发展给高中课堂带来了生机与活力,尤其是高中政治课堂教学中,多媒体的引入起到了积极的促进作用,然而,多媒体毕竟只是一种辅助教学手段,过多使用可能降低课堂效率.因此,立足实际深入探讨当前多媒体在高中政治教学中的利与弊,对于提高政治课堂教学效率来说就有十分重要的价值和意义.

高中英语课外自主学习模式探究

随着新课改的实施,高中英语教学中提出了自主学习的学习方式,该方式一经实施后,就收到了良好的教学效果,因此高中英语课外自主学习的模式成为大家研究的热点。

探讨高中美术鉴赏课的教学方法

高中美术鉴赏课是高中美术教学的基础课程和必修课程,对于提高学生的美术鉴赏能力和艺术审美具有十分重要的意义。高中美术鉴赏课程经历了十分曲折的发展,从无到有,从简单的基本教学到如今的现代化多媒体教学,美术鉴赏课程的价值在一点点体现,也受到人们越来越多的重视,如何丰富美术鉴赏课的教学方法是教育工作者应思考的问题。

浅谈初中语文的自主探究阅读教学

学生是祖国的花朵,将学生培养为优秀的栋梁之才的手段是教育。教学方式是影响教学质量的重要因素之一。我国今年来对于教育进行了多次改革,目的是为了找到合适的教学方式。我国基础教育的第八次改革提出,要让学生进行自主、探究、合作式教学。对于自主探究式的教学方式是各院校以及师生共同探讨的问题,并受到了广泛的重视。本研究基于自主探究式教学的含义,简述初中语文自主探究式阅读教学的意义,论述自主阅读的方法及注意问题。

高中音乐教学方法初探

在普通高中阶段的音乐教学中,主要是以欣赏音乐为主,通过聆听音乐、体验的美和丰富情感。那么,如何有效利用音乐鉴赏课,培养学生对音乐做出理解与评价,是摆在每位音乐教师面前的一个值得思考的问题.通过多年的教学实践和探索,在此谈谈本人在高中音乐鉴赏课教学中的点滴体会。一、选择优秀的流行音乐进入课堂高中学生热衷于流行音乐,这是不可回避的客观事实,是涉及青少年生理、心理发育成长过程的普遍社会现象。针对这一情况,我在高中音乐鉴赏课上。

幽默艺术在初中语文教学中的运用

众所周知,语文课的开放性和主观性都比较强,要想充分发挥这门特殊学科的优势,幽默的教学方法是必不可少的。这是一种虽然委婉但却机智的教学艺术,特别是对于理解能力正在提高的初中生来说,幽默艺术如果在初中课堂上运用好了,就可以活跃课堂氛围,增进师生友谊,从而提高初中生的学习效率,最终会提高课堂的整体效率。

高中物理教学中有效教学的运用策略探究

随着我国教育体制的不断深入改革,新课标为我们高中的物理教学提出了更高的要求。而怎样在新时期的新背景下加强高中物理教学的有效性则成为我们当前亟待解决的重要问题。本文尝试从有效教学的具体应用策略方面进行简要论述。

高中思想政治教学中学生学习能力的评价研究

随着经济的发展和改革开放的不断深入,各个地区的教育也在发生着巨大的变化。在高中的思想政治教育课程的教学和设置也在进行着不断地调整和完善。在新时期下的高中的思想政治教育中学生学习能力的提高也就成为了教育改革的重要内容。但是现阶段的高中思想政治的教学的现状还存在着比较多的问题,学生针对思想政治的学习能力的水平还有待于提高和改善。

关于高中英语教学与传播媒体整合适切性的探析

高中英语课程改革在教育国际化和信息化的潮流影响下,得到了创新与发展,传播媒体在教学中应用的适切性对强化学生的学习动机,充分发挥信息化传播媒体的优势,对普通高中英语教学的有效性非常重要。

素质教育在语文教学中的渗透

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，要具备创新精神和合作意识，而语文学科就是造就社会所需新一代人才的重要学科。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的、附加的任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，

向数学课堂45分钟要效率

数学作为人类文化的重要组成部分，在我们日常生活中起着非常重要的作用，而且它作为一门基础学科，对于学生各学科的学习起着非常重要的作用。所以，数学课堂的实用性，使得我们必须创造高效的数学课堂，使得学生能够在数学课堂这短短45分钟的时间内学到更多的知识。

论如何在高中历史教学中实施美育

随着新的课程标准的出台,在高中历史教育中,能否有效的指导学生对社会历史进行分析,能否提高他们对世界以及多彩多样的艺术活动的理解,鉴赏能力已经成为了当下历史教育中需要面对的重要问题。在高中的历史教育中实施美育教育,可以提高学生们的审美情操和思想境界。让学生们原本枯燥乏味的学习生活变得丰富多彩,富有情趣,更可以让他们学好重要的历史文化知识,让他们可以史为鉴,全面发展。教师在新课程改革的旗帜下要把握好机会,加强对学生们审美能力的培养。本文简要分析了高中历史教育的现状,并对如何实施美育教育提出自己的观点。

对中学进行数学建模教学的几点思考

在现阶段的知识经济时代,随着社会的不断发展对人才需求的条件也越来越高。这就要求未来的人才必须要具备丰富的知识和十分优异的专业技能,这就对现行的教育教学提出了更高的要求。在这种环境的要求下就需要建立一种能够体现现阶段的教育理念,又能为学生创造生动有趣的课堂和环境。对此我们就提出了一种建模的方式,本文通过数学建模并且结合了在国内外教学过程中都应用过多的教学模式和集中教学方法对现阶段数学建模的发展极其重要的作用进行了初步的探讨分析。

新课标理念下高中哲学教学改革初探

随着我国教育事业的高速发展,高中的思想政治教育课在教学过程中也取得了许多令人瞩目的成就,为了适应新的课程理念和教育方法,关于高中思想政治教育课中的马克思主义哲学教育部分也做出了相应的改变。马克思主义哲学知识体现了一个时代的精神诉求和崇高理想,为我们认识世界、理解世界提供了正确的世界观和科学的方法论。通过学习马克思主义哲学原理,可以提高学生对社会、世界的认识程度,提高学生辩证思考的能力,可以让他们全面准确的认识世界,提高创新能力。本文从新课程教育的背景之下,如何教会学生更好地学习哲学知识做出简要分析。

“归纳推理”在求数列通项公式中的运用

求解数列的通项公式一直是高考试题中最常见的问题,尤其是利用递推公式求数列通项更是频繁出现.因此,许多教师在教学中,介绍了不少解题方法和技巧,如特征根法、不动点法.实际上,

如何有效培养高中生的地理阅读能力

随着素质教育改革的全面推行,地理教育在高中教育体系中有着越来越重要的地位。而如何增强高中生的地理阅读能力、提高地理学习效率,一直是教师们探讨的热门话题之一。

语文教育的两个盲区

一、不注重人格培养 伴随着应试教育．我们的课堂也渐渐功利化．教师注重分数培养．家长追求高分效应．至于孩子思想动态如何，心灵世界怎样．道德品质优劣．全部被忽视了。因为这些东西不考试．所以品德教育这一块荒芜了．个别孩子心里长满了野草，缺少了长者的及时侍弄．久而久之，孩子心理畸形，人格不健康，这样的人才，即使学识再高，不也会被思想上的毒瘤给毁掉么？

点滴积累成就语文

语文课程标准注重积累，无论是哪个版本的教材都辟有“积累·运用”一类的板块便是明证。是不是课本中的一些积累就能使语文素养有质的跃进呢？我看并不尽然。语文课程标准强调要有大语文观。这就提醒我们，语文积累不仅限于课堂，限于教材，还要以教材为依托、为根，触须伸向各个方面，语文素养之树才会枝繁叶茂，繁花似锦。