少数民族幼儿园实行多元文化教育探讨

少数民族幼儿教育关系着整个中华民族的和谐与安定,孩子是民族的未来,对少数民族幼儿施行平等自由的多元文化教育,帮助幼儿得到良好的学习机会,中华民族的伟大复兴才能早日实现。

对建构幼儿园音乐游戏课程的思考和探索

在我国随着生活水平的不断提高和幼儿教学的不断发展,幼儿在音乐教学之中得到了不断地发展。尤其是音乐游戏课程最能引起幼儿的关注,幼儿可以积极地参与到音乐游戏之中,和同伴一起进行音乐的交流和游戏,既能提高幼儿学习的积极性,还可以让幼儿在游戏之中得到锻炼,从而使得幼儿自身的综合素养得到提高。本文是以幼儿音乐游戏活动中常见的问题为起点,探讨如何建构起幼儿园的音乐游戏课程。

“暖城”葵花园 向阳育希望

伊金霍洛旗第五幼儿园,又名“葵花园”,因“建构生命共同体,让每一个生命自由自主成长,犹如一株株向日葵,面向阳光,充满希望”的办园追求而得名。“葵花园”始终秉持“阳光下,我们自主成长”的理念,坚持用爱面向每个生命,用爱创造适切师幼共同成长的美好家园。向阳生长、自主教育理念培土生根历时十二载,在政府和主管部门及社会的大力支持下,软质化、水系化、生态化的舒适、自然、野趣、有趣的“葵花园”沃土初具.

幼儿混龄区域游戏开展的现状与策略研究

幼儿年龄小、心智不成熟因此对于社会、世界的认知用成人的方法是不可行的。而游戏作为一种简单、方便的途径,可以实现幼儿心智的有效促进,帮助幼儿快速、轻松地完成社会的适应。不同年龄段的幼儿在能力上是有所区别的,将不同年龄段的幼儿混合到一起用游戏的方式学习,可以实现幼儿们的相互促进、相互学习以及共同成长。随着多年的发展和研究,国内幼儿教育理论正渐渐成熟,混龄游戏的教学概念已经收获了越来越多幼教工作者的认同。