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文道融合,立德树人
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作者 李玲 《四川教育》 2024年第15期19-19,共1页
语文作为传承中华文化、培养学生人文素养的基石学科,不仅承载着传授语言文字知识的任务,更有着培养学生道德品质、塑造健全人格的重要使命。教师要立足立德树人的目标,在语文教学中渗透德育,让语文课堂成为德育的有效载体,培养出既有... 语文作为传承中华文化、培养学生人文素养的基石学科,不仅承载着传授语言文字知识的任务,更有着培养学生道德品质、塑造健全人格的重要使命。教师要立足立德树人的目标,在语文教学中渗透德育,让语文课堂成为德育的有效载体,培养出既有知识技能,又有高尚品德的新时代人才。 展开更多
关键词 学生道德品质 立德树人 渗透德育 语文课堂 基石学科 学生人文素养 塑造健全人格 有效载体
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