小学生心理健康教育有效策略研究

小学是学生身体和心理发育的关键时期,小学心理教育的目的是帮助学生形成正确的价值观和乐观积极的生活态度。小学心理健康课程要时刻关注学生微小的心理变化,提高心理课程效果,让学生互相交流,共同成长,让学生的个性得到充分发展。心理健康教育要求心理教育工作者要提高心理课的效果,促进小学生的全面发展。故对心理教育策略的有效性做出探讨,希望对小学心理健康课程研究事业有所帮助。

如何做好农村学校的管理工作

“一个好校长就是一所好学校”。要把小学办好，关键在于学校的灵魂人物——校长。虽然每个校长由于各自的经历不同，所在学校所处的客观环境不同，所以在办学路上遇到的问题也不尽相同，即使是同一个问题，由于思考的角度不同，解决的途径也截然不同。但一些管理的思想、策略和方法是一致的、互通的。校长管理的范围很大，内涵很多，下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

影响学校教育教学质量的原因及对策

教育教学质量是学校赖以生存和发展的生命线。近年来,笔者所在地区各学校的成绩一直不太理想。笔者作为教研员,为查找原因,深入一线,进学校、进课堂,充分关注了师生教与学的过程。本文将笔者调研过程中的一些发现与思考进行探讨,为促进教育教学质量作参考。一、存在的问题1.学校管理松懈。首先,大部分校长没有起到示范带头作用。

制约农村小学教育发展的因素及对策

农村小学教育是我国基础教育的重点。农村小学教育办得好与坏，直接影响到中学、大学乃至整个国民的教育。当前，农村小学教育的整体性薄弱状况从根本上还没有得到扭转，在办学方向、师资队伍、学生管理、家长重视等方面仍然存在着一些比较突出的问题，这些问题直接或间接地影响到农村小学教育的发展。

核心素养教育理念下初中思想政治教学研究

思想政治作为初中阶段的主要学科,教师在教学中关注学生的核心素养发展,有针对性地对学生进行思想意识的引导,是帮助学生树立良好人格,提升个人道德品质的有效措施。现阶段初中思想政治教学存在一定的弊端,如教师忽视学生的思想态度、情感发展等,因此需要结合核心素养教育的基本目标,开展有针对性的课程教学策略研究。

中学数学高效课堂的构建策略

在中学数学教学中,要想实现高效课堂的教学目的,教师就要在教学中运用一些先进的教学手段,结合灵活的教学方法,幽默的教学语言,给学生营造良好的学习氛围,促进教学的顺利推进;创设教学情境,促进学生学习;实施分层教学,提高各层次学生的成绩;灵活拓展作业,提高学生应用能力。

初中数学解题原则及方法

初中数学题型繁多，结构错综复杂，解题方法更是不胜枚举，以下将从几个方面分别加以阐述．

多媒体技术在语文教学中应用的若干思考

随着社会经济的快速发展,多媒体技术得到了长足的发展,并开始在教育领域得到普及和应用,从幼儿教育阶段至高等教育阶段,都开始应用多媒体技术,并在教育领域获得了良好的教学成效。本文主要就多媒体课件在小学语文教学中应用的必要性、多媒体课件教学中存在的弊端、多媒体课件教学的反思进行论述,希望为相关研究提供参考内容。

新课改下打造高效的初中化学课堂策略

初中化学对大多数学生来说是比较难学的一门课程,但它又对学生的综合知识结构十分重要。因此,新课改下对初中化学教学提出了新的要求,它要求每一位化学老师要运用灵活多样的教学方法,在教学中重视学生对化学学习兴趣的培养,重视探究性思维的培养,打造出一节节高效的教学课堂。

农村小学教师专业认同现状的调查

农村教育是我国教育的主要组成部分。所以,农村教师也是我国教育的中坚力量,是建立社会主义新农村,实现文明社会的保障和基础。增强农村小学教师专业的认同度,建立和培训一支素质较强,有丰富的专业知识和奉献精神的教师队伍,是促进我国农村教育事业健康、有序发展的保障。

如何写好托物言志的作文

作文是学生具有的知识和能力的综合反映,获取这些知识和能力全靠日常积累和磨练。写作文,尤其是要写出一篇优秀的作文,要求学生知识广博,懂一些政治经济、文化艺术、历史地理、音乐体育和民俗风情,同时,还要掌握一定的遣词造句、谋篇布局等方面的写作技能。不同的文章类型,有不同的规律。学生如果熟练掌握了某种作文类型的规律,那么在写相关的作文时,就得心应手,也容易写好质量上乘的佳构。

多媒体与数学教学整合之我见

随着信息技术的飞速发展，数学教学从目的、内容、形式、方法等方面均需变革。多媒体的重要性越来越凸现出来。下面，笔者就数学教学与多媒体的有效整合展开讨论。

初中化学教学中提高学生积极性的方法探析

初中化学是初中生接触的一门新课,它难度较大,内容深奥、抽象,使大多数学生望其兴叹,从一接触就对初中化学学习充满了排斥,影响学生的学习态度和成绩。为此,初中化学教师要在课堂教学中,打破传统的观念和方法,运用新颖的,能体现学生课堂主体性的教学方法,来调动学生的积极性,诱发学生学习初中化学的主动意识,推动初中化学的教学发展。

略谈中小学校促进学生正确书写汉字的措施

随着信息化时代的到来,汉字的人工智能输入对传统汉字书写造成了严重冲击,随之也出现了许多的问题。人工智能技术不成熟导致汉字书写错误也直接或间接地导致学生正确书写汉字能力的下降。采取必要措施巩固教师队伍实力,提高教师素养;增强学生识意识,加强书写训练,提高汉字正确使用率势在必行。

基于新课改背景简析小学班级文化建设路径

基于新课改下,素质教育成为教育改革的主旋律,对小学生而言,班级是其日常生活学习的主要场所,建设班级文化有助于学生形成正确的理想信念、学习习惯和生活习惯,对学生健康成长具有积极意义和重要价值。本文基于新课改下,对小学班级文化建设路径进行分析和探究,希望给予相关教育同仁以些许参考。

打造小学语文高效课堂的方法

如何打造小学语文高效课堂,是新时代小学语文老师都在关注和研究的问题。新课标下高效课堂是教学的基本要求,小学语文为作小学阶段的重要学科,在教学中尊重学生,体现学生的主体,激发学生兴趣,是打造小学语文高效课堂的根本。

科学史在小学科学教学中的应用价值与路径探究

科学史是科学在历史发展中的一个过程,其中包括了力学、光学等丰富的发展内容,将其有效融入小学科学教学中,是有着不可忽视的作用的。鉴于此,文章首先从增强科学文化建设,培养学生科学态度、科学素养三个方面探究了科学史对小学科学教学中的有效价值,接着分析阐述了科学史在科学教学中可能会存在的问题,最后结合价值与问题分析、探究了科学史在小学科学教学中的有效应用策略。

以美育人以文化人--初中物理教学中的美育价值

新时期的教学工作要把握“以美育人,以文化人”的工作重心,在物理教学中也要渗透美育,体现美育的丰厚底蕴,展现教学价值。在初中物理教学中,要体现美育的教学价值,一定要进行更加详细的探索,促进教学工作的完善进行,改进教学模式,构建良好的教学环境,在素质教育背景下,要不断渗透美育,体现初中物理教学中的美育价值。

生活绘本在小学数学生活化教学中的运用

随着我国教育进一步深化改革,新课程标准对小学数学教学工作提出了全新的教学要求,传统的教学模式已不能满足学生的学习需求,对学生的整体发展产生消极的影响。生活化教学是当前小学数学教师常用的教学手段之一,能够引导学生从实际生活的角度对数学知识进行思考与探究,有利于降低学生的学习难度,提高课堂学习效果。但从目前阶段来看,大部分教师在开展生活化教学的过程中仍存在一些不足之处,无法调动学生的学习兴趣,使学生在课堂上参与度较低,不利于教师开展有效性教学活动。而通过将生活绘本运用到小学数学生活化教学中,能够丰富课堂的教学内容,激发学生的学习兴趣,调动学生的好奇心,使学生自主参与到生活化教学中,提升课堂参与度。基于此,本文从小学数学生活化教学的现状出发,对生活绘本在小学数学生活化教学中的运用进行探究,并给出具体的实施策略,希望能为广大教师提供一些有价值的参考意见。