数字时代信息技术与小学数学深度融合探究

在数学教学过程中运用信息技术可以使课堂更加生动形象,使抽象的问题具体化,让学生更直观地感受到数学知识的变化,能够更好地理解数学知识。教师应在实际教学过程中对信息技术进行合理地运用,这样可以提高课堂教学效率。本文针对信息技术与小学数学深度融合进行分析研究,为推动我国小学教育事业的发展贡献力量。

小学语文写作教学策略探究

写作教学是小学语文教学的重要组成部分。当前,一些教师在实际教学中,缺乏对学生写作能力的了解和分析,教学方法比较单一,使得学生的写作能力得不到有效提高。对此,广大一线小学语文教师需要明确新课标的目标和要求,根据学生的个性特点和实际学习情况调整教学模式。本文先简要说明了小学语文写作教学中存在的问题,又从结合生活、指导阅读、对比教学、鼓励创新等多个方面提出了优化小学语文写作教学的具体策略,以期能为一线教师创新教学模式提供一定的参考。

互联网+背景下小学英语教学中微课的运用

随着时代的发展科学的进步,我国已经完全进入到了信息化的时代之下,在教育教学过程中,我国可以完全运用互联网加技术来给学生进行课堂的设置。小学学习是给学生进行基础教育打基础的时期,同时也是给学生进行学习兴趣培养的时期,为此在小学教学阶段必须要不断提升学生对于学习的积极性,对于学习的学习兴趣。而小学英语课程是小学教学过程中三门主课之一,是给学生进行英语教学奠定基础的时期。往常老师给学生进行英语教育教学过程中,都是直接采用填鸭式的方式进行课堂的设计,导致学生没有英语相关学习语境,英语学习效果不佳。现在借助于互联网技术老师可以充分的将小学英语的课堂和互联网加技术相融合,同时老师也可以将互联网加背景之下所生成的微课教学技术应用于小学英语之中,给学生营造更为良好的教学效果,使得课堂教学效果更佳,学生的学习效果更佳。

识字量大,走遍天下——小学识字教学的重要性

语文学习离不开识字学习,识字教学是小学语文教学中的重中之重。教师在开展识字教学时首先要明确识字教学的基本理论,以理论指导识字教学实践,最终实现读准字音、理解字义、认清字形的识字教学目标。

绘本进课堂培养青少年儿童文明礼仪素养

伴随着我国素质教育不断深化改革,青少年儿童文明礼仪基本素养备受关注,小学阶段是学生身心发展及文明礼貌养成的重要阶段。在实践教学过程中,教师要将社会主义核心价值观全面贯穿终始,让学生真正成为传播者和践行者。将绘本引进课堂,趣味性和直观性的故事对培养学生的文明礼仪素养具有重要作用。基于此,本文就绘本故事如何培养学生文明礼仪素养展开深入研究,并提出几项实践策略,具体内容如下。