提高学生阅读能力的几点做法

语文能力读为先，阅读教学是语文教育的重心。阅读教学的宗旨在于提高效率，培养阅读习惯。营造读书氛围，使学生通过阅读不断吸收人类先进思想和创造性思维的成果，获得自学能力，学会终身学习。因此，培养学生的阅读能力有着十分重要的意义。《语文课程标准》中规定“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面。增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”因此，语文学习的主要功夫在于“读”。好的词语、优美的句子、精巧的构思等等，这些都离不开读，在读中去感悟、品味，从而吸收和借鉴。

打造高中语文课堂“亮点”的思考

本文立足于高中语文教学实际，从读、美、情，动、生成，厚等六个角度，对如何打违高中语文课堂“亮点”进行了深入思考。