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谈小学数学学业不良学生的转化 被引量:1
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作者 王正蓉 《西北成人教育学院学报》 2011年第1期57-58,共2页
本文针对小学数学学业不良学生的状况,通过鼓励提问、加强辅导、分层作业、多元评价等方面达到转化目的。
关键词 学业不良 转化对策
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