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初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨
1
作者
梅晓玲
《女报》
2024年第17期0088-0090,共3页
数学学习需要学生具备较强的逻辑性、系统性、实践性,而数学思维活跃的人往往也拥有较强的创新能力。初中生的思维尚未定型,并且相较于小学生,他们拥有更强的理解能力,这使得初中阶段成为培养创新思维的黄金时期。本文概述了培养初中生...
数学学习需要学生具备较强的逻辑性、系统性、实践性,而数学思维活跃的人往往也拥有较强的创新能力。初中生的思维尚未定型,并且相较于小学生,他们拥有更强的理解能力,这使得初中阶段成为培养创新思维的黄金时期。本文概述了培养初中生创新思维和能力的意义,并从三个方面对教师如何通过初中数学课堂有效培养学生的创新思维能力提出一些切实可行的建议。
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关键词
初中数学
创新思维
创新能力
培养方法
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职称材料
题名
初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨
1
作者
梅晓玲
机构
会泽县矿山镇中学校
出处
《女报》
2024年第17期0088-0090,共3页
文摘
数学学习需要学生具备较强的逻辑性、系统性、实践性,而数学思维活跃的人往往也拥有较强的创新能力。初中生的思维尚未定型,并且相较于小学生,他们拥有更强的理解能力,这使得初中阶段成为培养创新思维的黄金时期。本文概述了培养初中生创新思维和能力的意义,并从三个方面对教师如何通过初中数学课堂有效培养学生的创新思维能力提出一些切实可行的建议。
关键词
初中数学
创新思维
创新能力
培养方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨
梅晓玲
《女报》
2024
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