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浅议民族地区小学生阅读能力的培养
1
作者
胡文瑛
《中国科教创新导刊》
2012年第15期40-40,共1页
在全面推进素质教育的今天,阅读教学是民族地区语文教学的难题之一。阅读教学是全面推进素质教育的重要环节,是所有基础知识的综合体,再者,阅读能力是学生自学能力的重要方面,其直接影响学生对知识的深入理解和摄取质量。因此,阅读能力...
在全面推进素质教育的今天,阅读教学是民族地区语文教学的难题之一。阅读教学是全面推进素质教育的重要环节,是所有基础知识的综合体,再者,阅读能力是学生自学能力的重要方面,其直接影响学生对知识的深入理解和摄取质量。因此,阅读能力就得在小学阶段培养。特别是民族地区,语文教师就更要认真探索。
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关键词
民族地区小学生
阅读能力
培养
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职称材料
题名
浅议民族地区小学生阅读能力的培养
1
作者
胡文瑛
机构
会理县小黑箐中心校
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第15期40-40,共1页
文摘
在全面推进素质教育的今天,阅读教学是民族地区语文教学的难题之一。阅读教学是全面推进素质教育的重要环节,是所有基础知识的综合体,再者,阅读能力是学生自学能力的重要方面,其直接影响学生对知识的深入理解和摄取质量。因此,阅读能力就得在小学阶段培养。特别是民族地区,语文教师就更要认真探索。
关键词
民族地区小学生
阅读能力
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅议民族地区小学生阅读能力的培养
胡文瑛
《中国科教创新导刊》
2012
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