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数字人文中的语言敏感性和多样性
被引量:
1
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作者
保罗·约瑟夫·斯彭斯
雷纳塔·布兰多
谢佳(译)
《数字人文研究》
2022年第3期3-20,共18页
近年来,数字人文(DH)领域的多样性愈发受到关注,但针对地理语言多样性的研究却相对较少。以往的研究通常聚焦于DH领域的地理分布,或将“语言”视为有待解决的技术性或语言学问题。文章采取另外一个角度,即人们需要透过以数字为媒介的语...
近年来,数字人文(DH)领域的多样性愈发受到关注,但针对地理语言多样性的研究却相对较少。以往的研究通常聚焦于DH领域的地理分布,或将“语言”视为有待解决的技术性或语言学问题。文章采取另外一个角度,即人们需要透过以数字为媒介的语言和文化的多重“框架”,来审视DH的多样性。这并不只是一个关于认知正义和群体间相互尊重的问题,DH领域需要更加积极地应对数字多语主义、跨文化交流和地理多样性的全球动态所带来的挑战。文章以数字研究中的“语言漠视”为镜探讨了这些问题,并响应伊莎贝尔·加里纳·拉塞尔关于DH中地理语言多样性状况应有更完善数据的呼吁;阐述了多种以战略性、计划性和研究为主导方式处理这种多样性的可能框架;最后,探讨了更深广的多语言关注在艾伦·刘所说的DH“多样性的技术”中所扮演的角色,并指出如能更充分地介入当代与语言相关的文化挑战,DH领域将受益匪浅,也将做出许多贡献。
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关键词
多语言DH
语言和文化多样性
数字现代语言
语言漠视
反对数字单语主义
原文传递
感官设计在图书馆服务设计中的应用探索与案例诠释——以图书馆STEAM教育活动为例
2
作者
王铮
李艺
+2 位作者
周懿琼
王锦
古岩
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2024年第20期37-49,共13页
[目的/意义]面对数字时代感官回归的趋势,图书馆需要在服务中关注感官参与和感官设计,以提升图书馆场所价值与服务效果。[方法/过程]运用解释性多案例研究方法,基于感官设计、服务设计等理论构建理论分析框架,用以解释图书馆STEAM教育...
[目的/意义]面对数字时代感官回归的趋势,图书馆需要在服务中关注感官参与和感官设计,以提升图书馆场所价值与服务效果。[方法/过程]运用解释性多案例研究方法,基于感官设计、服务设计等理论构建理论分析框架,用以解释图书馆STEAM教育活动案例,进而验证和完善理论框架。[结果/结论]通过案例研究,完善了图书馆服务感官设计理论框架,并从其中的资源、用户、作品维度出发,分析了感官设计在图书馆服务设计中的应用场景与拓展空间,形成对策建议。
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关键词
感官设计
图书馆服务设计
STEAM教育
阅读推广
原文传递
题名
数字人文中的语言敏感性和多样性
被引量:
1
1
作者
保罗·约瑟夫·斯彭斯
雷纳塔·布兰多
谢佳(译)
机构
伦敦国王学院数字人文系
德
国
海德堡大学跨文化研究中心
出处
《数字人文研究》
2022年第3期3-20,共18页
文摘
近年来,数字人文(DH)领域的多样性愈发受到关注,但针对地理语言多样性的研究却相对较少。以往的研究通常聚焦于DH领域的地理分布,或将“语言”视为有待解决的技术性或语言学问题。文章采取另外一个角度,即人们需要透过以数字为媒介的语言和文化的多重“框架”,来审视DH的多样性。这并不只是一个关于认知正义和群体间相互尊重的问题,DH领域需要更加积极地应对数字多语主义、跨文化交流和地理多样性的全球动态所带来的挑战。文章以数字研究中的“语言漠视”为镜探讨了这些问题,并响应伊莎贝尔·加里纳·拉塞尔关于DH中地理语言多样性状况应有更完善数据的呼吁;阐述了多种以战略性、计划性和研究为主导方式处理这种多样性的可能框架;最后,探讨了更深广的多语言关注在艾伦·刘所说的DH“多样性的技术”中所扮演的角色,并指出如能更充分地介入当代与语言相关的文化挑战,DH领域将受益匪浅,也将做出许多贡献。
关键词
多语言DH
语言和文化多样性
数字现代语言
语言漠视
反对数字单语主义
Keywords
multilingual digital humanities
linguistic and cultural diversity
digital modern languages
language indifference
disrupting digital monolingualism
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
感官设计在图书馆服务设计中的应用探索与案例诠释——以图书馆STEAM教育活动为例
2
作者
王铮
李艺
周懿琼
王锦
古岩
机构
西北大学公共管理
学院
西安图书馆
西安市长安区图书馆
伦敦国王学院数字人文系
出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2024年第20期37-49,共13页
基金
教育部人文社科基金项目“面向STEAM教育的公共图书馆服务机制与实施策略研究”(项目编号:19YJC870024)研究成果之一。
文摘
[目的/意义]面对数字时代感官回归的趋势,图书馆需要在服务中关注感官参与和感官设计,以提升图书馆场所价值与服务效果。[方法/过程]运用解释性多案例研究方法,基于感官设计、服务设计等理论构建理论分析框架,用以解释图书馆STEAM教育活动案例,进而验证和完善理论框架。[结果/结论]通过案例研究,完善了图书馆服务感官设计理论框架,并从其中的资源、用户、作品维度出发,分析了感官设计在图书馆服务设计中的应用场景与拓展空间,形成对策建议。
关键词
感官设计
图书馆服务设计
STEAM教育
阅读推广
Keywords
sensory design
library service design
STEAM education
reading promotion
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字人文中的语言敏感性和多样性
保罗·约瑟夫·斯彭斯
雷纳塔·布兰多
谢佳(译)
《数字人文研究》
2022
1
原文传递
2
感官设计在图书馆服务设计中的应用探索与案例诠释——以图书馆STEAM教育活动为例
王铮
李艺
周懿琼
王锦
古岩
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2024
0
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