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写作也可以很有趣
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作者 谢黎红 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第29期200-201,共2页
《家有儿女》里有个片段,刘星在一次历史考试中得了100分,家里人全都不相信他。因为他不爱学习,成绩差,尽是小聪明,歪点子。每个人给出一道跟历史搭边的题目,想考考他。结果,他都答不上来。夏东海问他:“你口口声声说自己比窦娥还冤,那... 《家有儿女》里有个片段,刘星在一次历史考试中得了100分,家里人全都不相信他。因为他不爱学习,成绩差,尽是小聪明,歪点子。每个人给出一道跟历史搭边的题目,想考考他。结果,他都答不上来。夏东海问他:“你口口声声说自己比窦娥还冤,那你给我们讲讲窦娥的故事!”刘星问:“窦娥!窦娥是谁?”。最后还是夏东海还了他清白。原来是刘星的亲爸爸胡一统给他买了一套《三国演义》的游戏软件,那段时间他一直都在玩那套游戏软件,所以他对三国的这段历史很熟悉,考试时才会得100分。轻松而高效。 展开更多
关键词 历史考试 写作 《家有儿女》 《三国演义》 游戏软件 窦娥 刘星 东海
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巧借课程资源,提高随笔教学有效性
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作者 孟群 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第7期85-87,共3页
随笔写作有利于学生率意表达,抒发真情实感,提高写作水平。将随笔教学与学生思想结合,与自然环境结合,与课外读物结合,与探究学习结合,与重大事件结合,与时代发展结合,能够更好地训练学生的写作思维.促使学生写出言之有物、个... 随笔写作有利于学生率意表达,抒发真情实感,提高写作水平。将随笔教学与学生思想结合,与自然环境结合,与课外读物结合,与探究学习结合,与重大事件结合,与时代发展结合,能够更好地训练学生的写作思维.促使学生写出言之有物、个性纷呈的好文章来。 展开更多
关键词 以读促写 随笔教学 课程资源 生活积累
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