关于当代中学生行为习惯的几点思考

本文从当前初中生面临的道德现状出发,分析现象,探究根源,研究对策,提出要提高学生的道德素养,必须针对学生的特点,遵循＂学会做人,是素质教育的核心＂这一原则,重视学生道德的养成教育,在实践中培养良好的道德习惯和行为。

巧借课程资源 提高随笔教学有效性

随笔写作有利于提高学生的写作水平,深受广大师生的青睐。提高随笔教学的有效性,教师要将随笔教学与学生思想结合,与自然环境结合,与课外读物结合,与探究学习结合,与重大事件结合,与时代发展结合,以更好训练学生的写作思维,促使学生写出言之有物、个性纷呈的好文章来。

探究式学习在历史课堂中的运用

在历史教学中开展探究式学习活动,要运用再现历史情景等方法,明确探究式学习的培养目标,以及注意开题、信息处理、问题设计事项。

初中作文教学必须加强写前指导

写前指导是作文教学中的重要环节，指导得法，的自觉性、能动性，使学生从“要我写”转化为“我要写”导能让学生产生一发而不可收的写作佳境。可以调动学生作文的积极性，激发学生的作文兴趣，促进学生作文为学生创造“一吐为快”的契机。教学实践中发现，