初中数学如何开展参与式教学

初中数学参与式教学是实施新课程标准下出现的一种新的教学模式,它以学生参与教学为核心。教师在教学中要培养学生良好的学习情感与态度,通过师生、生生之间的交流与合作,让学生在参与教师的教学过程中充分发挥个性特长,学会自我调控、不断反思,从而使课堂教学充满激情与活力。

情感与情境——思想品德课堂教学的纽带与桥梁

教贵情深，教学艺术的魅力就在于情感的交流。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。课堂教学过程是师生情感交流的过程，如果缺少了情感，课堂教学将变得机械化、沉闷化、程序化，缺少了生气和乐趣，师生之间的生命的活力和互动性在课堂上也得不到充分发挥，进而导致学生厌学、教师厌教的恶性循环。

浅析中小学课余跳高训练中的常见问题

当前中小学课余跳高训练中，背越式跳高技术的运用已经非常普遍，但由于受训练时间、训练条件的限制，运动员的运动能力、运动技术不够完善等因素的影响，中小学运动员在跳高练习中往往很难达到最佳练习效果。