“统计与可能性”教学课例及评析

教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册“统计与可能性”第98—99页。 内容简析 “可能性”这一知识，在本套教材中分两次集中安排教学。三年级上册的教学内容。主要是让学生初步体验事件发生的确定性和不确定性。本册教学内容是对已有知识的深化，要求学生对“可能性”的认识和理解逐渐从定性向定量过渡，

心爱的字典

每当我打开黄色封面的《新华字典》,心里总会涌起一股感激的暖流。我出生在湖南,3岁那年,父亲不幸离开人世。母亲在百般无奈之下带我和姐姐离乡背井来到这里,并找到了一个新爸爸。爸爸本来并不富裕,我们的到来,使这个家又面临着贫穷的威胁。我和姐姐上学后,家庭经济加更困难了。虽然全家省吃俭用,爸爸白天黑夜地干。可是杯水车薪,始终摆脱不了贫困。看到别的同学那些新颖别致的学习用品时,我真的好羡慕。