余姚市实验幼儿园教育集团

余姚市实验幼儿园教育集团系余姚市教育局直属单位，前身为余姚市富巷幼儿园，创办于1989年。1994年更名为余姚市实验幼儿园。现有富巷园、育蕾园、新城园三个园区，为浙江省一级幼儿园。目前在园幼儿近1000名。教职员工近150名。在《幼儿园教育指导纲要》的指引下。幼儿园秉承“让儿童的每一个世界都精彩”的办园理念．坚持走内涵发展之路，积极开展课程改革，以“体验-探究-表达”为基本教学范式。逐渐构建“行走·感悟·成长”三位一体课程，实现“尚健康、怀德行、爱学习”的育人目标。坚持以人为本的科学管理。

余姚市3~6岁学龄前儿童体质健康现状调查及其影响因素分析

目的 调查余姚市3~6岁学龄前儿童体质健康现状,分析其影响因素。方法 采用整群随机分层抽样法选取余姚市同一家幼托机构3个分园2020年10月至2023年10月就读的3~6岁学龄前儿童600例为研究对象,检查其体质健康状况,并对幼儿家长进行相关问卷调查,对影响学龄前儿童体质健康的因素进行分析。结果 600例儿童中,男314例,女286例;平均年龄(4.5±1.3)岁,3~<4岁169例,4~<5岁208例,5~6岁223例。女童体质综合评价优秀率高于男童(P<0.05),各年级学龄前儿童体质综合评价差异无统计学意义(P>0.05)。女童单项测试项目总分高于男童(P<0.05);与男童比,女童身高得分较低,双脚连续跳、坐位体前屈、立定跳远得分均较高(均P<0.05)。性别是体质优秀率的影响因素(P<0.05)。结论 余姚市学龄前儿童体质健康状况一般,应加强教师与家长对体质健康的认知,进一步增强儿童体育活动,提高体质健康优秀率。

一个柚子的故事

张雪门先生认为,课程源于生活,生活是整个的具体活动。课程是经验,其目的在于满足儿童身心的需求、养成“扩充经验的方法”与习惯、使之有系统地组织。在幼儿园一日生活中,教师要始终对幼儿的活动保持敏感性,在幼儿的生活中去寻找关于他们的故事。

入园问题,家长问,园长答

孩子入园,常会出现一系列难以适应的问题,家长们因此备受困扰。基于此,我们邀请浙江省余姚市实验幼儿园教育集团罗娜军园长,针对困扰家长们的问题,从幼儿入园适应、幼儿园生活习惯、家园共育三方面,逐一分析,并提出解决策略。