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“说课、讲课、评课一条龙”的教研模式
1
作者
黄伯安
《浙江教学研究》
2001年第1期55-56,共2页
关键词
说课
讲课
评课
教研模式
课堂教学
素质教育
教研活动
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职称材料
余姚市居民近亲婚配及其遗传效应的调查报告
被引量:
2
2
作者
陈可权
孙代平
+7 位作者
胡根娣
付祖明
罗友昌
张继秀
秦文清
毛昭娣
童慎境
许德义
《中华医学遗传学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1993年第4期235-237,共3页
余姚市隶属宁波地区,为浙东盆地和浙北平原交界地区,南部四明山海拔400~790^+m,为了促使群众、特别是山区群众了解近亲婚配的危害性,我们于1990年对余姚市5万余居民的近亲婚配情况、遗传病及先天畸形的发病情况进行了调查,报告如下。
关键词
近亲婚配
遗传效应
原文传递
浅谈学校体育与终身体育
被引量:
13
3
作者
蒋源海
《山西师大体育学院学报》
2001年第4期21-23,共3页
当时代步伐跨进21世纪后,人们随着生活节奏的加快,迫切需要提高自身的身体素质,终身体育的地位也逐渐显露出来。体育锻炼已不再是学校体育的专利,而是贯穿于人一生的需要。但由于终身体育在我国还处在起步阶段,人们对终身体育缺乏足够...
当时代步伐跨进21世纪后,人们随着生活节奏的加快,迫切需要提高自身的身体素质,终身体育的地位也逐渐显露出来。体育锻炼已不再是学校体育的专利,而是贯穿于人一生的需要。但由于终身体育在我国还处在起步阶段,人们对终身体育缺乏足够的认识,需要学校体育为终身体育打基础,并做好衔接工作。
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关键词
学校体育
终身体育
体育锻炼
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职称材料
体育教学中的育人之道
被引量:
1
4
作者
叶光权
《浙江体育科学》
1990年第1期23-26,共4页
邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这是在新的历史条件下时代赋予教育的使命,也是培养社会主义一代新人的规格。“三个面向”的核心,是要求我们培养的人才具有社会主义现代化的思维和素质;具有创新精神和开拓能...
邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这是在新的历史条件下时代赋予教育的使命,也是培养社会主义一代新人的规格。“三个面向”的核心,是要求我们培养的人才具有社会主义现代化的思维和素质;具有创新精神和开拓能力;具有强健的体魄;具有和发达国家竞争和在21世纪大显身手的本领。作为全面发展教育组成部分的学校体育,不仅应率先肩负起增强人民体质。
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关键词
体育教学
学校体育
思想品德教育
全面发展教育
人民体质
人之道
队列队形
开拓能力
队形练习
身体练习
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职称材料
深化改革 培养一专多能人才
5
作者
史念曾
《教育与职业》
北大核心
1999年第2期32-34,共3页
关键词
中国
职业教育
课程改革
课程设置
职教集团学校
师资队伍建设
职业学校
实习基地建设
教育改革
能力本位
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职称材料
培养学生科学素质的探索
6
作者
郑水军
《湖北教育(科学课)》
1998年第10期6-7,共2页
爱因斯坦对“科学”所下的定义是‘探求意义的经历’。结合小学自然、常识的实际,我们应把“科学”理解为“探求大自然奥秘”,因而,作为进行生活和科学启蒙教育的小学自然课和常识课,不但要求学生掌握一些基本的生活、科学知识,更要强...
爱因斯坦对“科学”所下的定义是‘探求意义的经历’。结合小学自然、常识的实际,我们应把“科学”理解为“探求大自然奥秘”,因而,作为进行生活和科学启蒙教育的小学自然课和常识课,不但要求学生掌握一些基本的生活、科学知识,更要强调学生获取知识和应用知识的过程,使学生逐步养成最基本但又最终有用的科学素质(指对科学的兴趣,
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关键词
科学素质
培养学生
自行探求
应用知识
《声音是怎样产生的》
常识教学
科学启蒙教育
科学知识
获取知识
生活实际
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职称材料
谈谈组织听课活动的方法
7
作者
黄伯安
《浙江教学研究》
2000年第4期11-12,共2页
关键词
课堂教学
听课活动
组织方式
“示范课”
“比较课”
“学习课”
“观摩课”
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职称材料
学校青少年德育工作现状及对策
8
作者
黄百安
《浙江教学研究》
2003年第5期21-22,共2页
关键词
学校教育
德育工作
现状
对策
学生心理
青少年教育
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职称材料
关于平均作用力问题的探究
9
作者
鲁鹏飞
《物理教学探讨(中教版)》
2002年第5期32-33,共2页
1 问题的由来 教学实践中经常遇到如下物理情境问题的研究:物体以初速υ0竖直上抛,到达最高点后又落回抛出点。若上升过程中所受空气阻力f与速率υ成正比,研究物体上升的最大高度H和上升时间T。 在有关书籍和资料中介绍的研究方法是...
1 问题的由来 教学实践中经常遇到如下物理情境问题的研究:物体以初速υ0竖直上抛,到达最高点后又落回抛出点。若上升过程中所受空气阻力f与速率υ成正比,研究物体上升的最大高度H和上升时间T。 在有关书籍和资料中介绍的研究方法是这样的:设物体以初速υ0竖直上抛,向上运动时,因阻力f与速率υ成正比,认定平均阻力f平=kυ平=kυ0/2。
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关键词
平均作用力
物理教学
教学研究
动力学
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职称材料
“不等式的证明”教学中的反思
10
作者
张淼
《数学教学》
2002年第3期10-11,共2页
弗洛登塔尔说过:“反思是数学思维活动的核心和动力”.本文仅以不等式的证明为例,谈谈例题教学中的反思.
关键词
不等式
证明
教学
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职称材料
初中生合唱队训练初探
11
作者
黄云君
《宁波教育学院学报》
2000年第2期64-66,共3页
合唱是表现力最丰富的一种声乐演唱形式。组织中学生合唱队 ,有利于训练学生对多声部作品的听觉能力 ,以及培养他们的集体观念和团结协作精神。要使初中生合唱队在较短时间内出成效 ,需要在队员选择、曲目选择、歌曲排练、合唱排练等方...
合唱是表现力最丰富的一种声乐演唱形式。组织中学生合唱队 ,有利于训练学生对多声部作品的听觉能力 ,以及培养他们的集体观念和团结协作精神。要使初中生合唱队在较短时间内出成效 ,需要在队员选择、曲目选择、歌曲排练、合唱排练等方面提出要求和精心辅导。
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关键词
初中生
合唱队
训练
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职称材料
地理教学案例的选择原则和应用举例
被引量:
14
12
作者
许定龙
郑伟大
《中学地理教学参考》
北大核心
2002年第4期32-33,共2页
关键词
教学案例
教学方法
选择原则
地理教学
原文传递
当前信息技术教育发展的现状、问题和对策—从一个市(县级)的调查情况来分
13
作者
舒建浩
郑水军
《浙江教育科学》
2000年第6期16-18,共3页
关键词
中小学
信息技术教育
教师素质
教材建设
课堂教学研究
计算机配置
原文传递
题名
“说课、讲课、评课一条龙”的教研模式
1
作者
黄伯安
机构
余姚市教委教研室
出处
《浙江教学研究》
2001年第1期55-56,共2页
关键词
说课
讲课
评课
教研模式
课堂教学
素质教育
教研活动
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
余姚市居民近亲婚配及其遗传效应的调查报告
被引量:
2
2
作者
陈可权
孙代平
胡根娣
付祖明
罗友昌
张继秀
秦文清
毛昭娣
童慎境
许德义
机构
浙江省
余姚市
人民医院
余姚市
计划生育委员会
余姚市教委教研室
浙江医科大学
宁波市医科所
出处
《中华医学遗传学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1993年第4期235-237,共3页
文摘
余姚市隶属宁波地区,为浙东盆地和浙北平原交界地区,南部四明山海拔400~790^+m,为了促使群众、特别是山区群众了解近亲婚配的危害性,我们于1990年对余姚市5万余居民的近亲婚配情况、遗传病及先天畸形的发病情况进行了调查,报告如下。
关键词
近亲婚配
遗传效应
分类号
R596 [医药卫生—内科学]
原文传递
题名
浅谈学校体育与终身体育
被引量:
13
3
作者
蒋源海
机构
余姚市教委教研室
出处
《山西师大体育学院学报》
2001年第4期21-23,共3页
文摘
当时代步伐跨进21世纪后,人们随着生活节奏的加快,迫切需要提高自身的身体素质,终身体育的地位也逐渐显露出来。体育锻炼已不再是学校体育的专利,而是贯穿于人一生的需要。但由于终身体育在我国还处在起步阶段,人们对终身体育缺乏足够的认识,需要学校体育为终身体育打基础,并做好衔接工作。
关键词
学校体育
终身体育
体育锻炼
Keywords
school P. E. ,life long P. E. ,physical exercise
分类号
G811.4 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
体育教学中的育人之道
被引量:
1
4
作者
叶光权
机构
余姚市教委教研室
出处
《浙江体育科学》
1990年第1期23-26,共4页
文摘
邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这是在新的历史条件下时代赋予教育的使命,也是培养社会主义一代新人的规格。“三个面向”的核心,是要求我们培养的人才具有社会主义现代化的思维和素质;具有创新精神和开拓能力;具有强健的体魄;具有和发达国家竞争和在21世纪大显身手的本领。作为全面发展教育组成部分的学校体育,不仅应率先肩负起增强人民体质。
关键词
体育教学
学校体育
思想品德教育
全面发展教育
人民体质
人之道
队列队形
开拓能力
队形练习
身体练习
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
深化改革 培养一专多能人才
5
作者
史念曾
机构
浙江省
余姚市教委教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
1999年第2期32-34,共3页
关键词
中国
职业教育
课程改革
课程设置
职教集团学校
师资队伍建设
职业学校
实习基地建设
教育改革
能力本位
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
培养学生科学素质的探索
6
作者
郑水军
机构
浙江省
余姚市教委教研室
出处
《湖北教育(科学课)》
1998年第10期6-7,共2页
文摘
爱因斯坦对“科学”所下的定义是‘探求意义的经历’。结合小学自然、常识的实际,我们应把“科学”理解为“探求大自然奥秘”,因而,作为进行生活和科学启蒙教育的小学自然课和常识课,不但要求学生掌握一些基本的生活、科学知识,更要强调学生获取知识和应用知识的过程,使学生逐步养成最基本但又最终有用的科学素质(指对科学的兴趣,
关键词
科学素质
培养学生
自行探求
应用知识
《声音是怎样产生的》
常识教学
科学启蒙教育
科学知识
获取知识
生活实际
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈谈组织听课活动的方法
7
作者
黄伯安
机构
余姚市教委教研室
出处
《浙江教学研究》
2000年第4期11-12,共2页
关键词
课堂教学
听课活动
组织方式
“示范课”
“比较课”
“学习课”
“观摩课”
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
学校青少年德育工作现状及对策
8
作者
黄百安
机构
余姚市教委教研室
出处
《浙江教学研究》
2003年第5期21-22,共2页
关键词
学校教育
德育工作
现状
对策
学生心理
青少年教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关于平均作用力问题的探究
9
作者
鲁鹏飞
机构
浙江省
余姚市教委教研室
出处
《物理教学探讨(中教版)》
2002年第5期32-33,共2页
文摘
1 问题的由来 教学实践中经常遇到如下物理情境问题的研究:物体以初速υ0竖直上抛,到达最高点后又落回抛出点。若上升过程中所受空气阻力f与速率υ成正比,研究物体上升的最大高度H和上升时间T。 在有关书籍和资料中介绍的研究方法是这样的:设物体以初速υ0竖直上抛,向上运动时,因阻力f与速率υ成正比,认定平均阻力f平=kυ平=kυ0/2。
关键词
平均作用力
物理教学
教学研究
动力学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“不等式的证明”教学中的反思
10
作者
张淼
机构
浙江
余姚市教委教研室
出处
《数学教学》
2002年第3期10-11,共2页
文摘
弗洛登塔尔说过:“反思是数学思维活动的核心和动力”.本文仅以不等式的证明为例,谈谈例题教学中的反思.
关键词
不等式
证明
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中生合唱队训练初探
11
作者
黄云君
机构
余姚市教委教研室
出处
《宁波教育学院学报》
2000年第2期64-66,共3页
文摘
合唱是表现力最丰富的一种声乐演唱形式。组织中学生合唱队 ,有利于训练学生对多声部作品的听觉能力 ,以及培养他们的集体观念和团结协作精神。要使初中生合唱队在较短时间内出成效 ,需要在队员选择、曲目选择、歌曲排练、合唱排练等方面提出要求和精心辅导。
关键词
初中生
合唱队
训练
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
地理教学案例的选择原则和应用举例
被引量:
14
12
作者
许定龙
郑伟大
机构
浙江省
余姚市教委教研室
浙江省
余姚市
第四中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2002年第4期32-33,共2页
关键词
教学案例
教学方法
选择原则
地理教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
当前信息技术教育发展的现状、问题和对策—从一个市(县级)的调查情况来分
13
作者
舒建浩
郑水军
机构
余姚市
龙山小学
余姚市教委教研室
出处
《浙江教育科学》
2000年第6期16-18,共3页
关键词
中小学
信息技术教育
教师素质
教材建设
课堂教学研究
计算机配置
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“说课、讲课、评课一条龙”的教研模式
黄伯安
《浙江教学研究》
2001
0
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职称材料
2
余姚市居民近亲婚配及其遗传效应的调查报告
陈可权
孙代平
胡根娣
付祖明
罗友昌
张继秀
秦文清
毛昭娣
童慎境
许德义
《中华医学遗传学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1993
2
原文传递
3
浅谈学校体育与终身体育
蒋源海
《山西师大体育学院学报》
2001
13
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职称材料
4
体育教学中的育人之道
叶光权
《浙江体育科学》
1990
1
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职称材料
5
深化改革 培养一专多能人才
史念曾
《教育与职业》
北大核心
1999
0
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职称材料
6
培养学生科学素质的探索
郑水军
《湖北教育(科学课)》
1998
0
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职称材料
7
谈谈组织听课活动的方法
黄伯安
《浙江教学研究》
2000
0
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职称材料
8
学校青少年德育工作现状及对策
黄百安
《浙江教学研究》
2003
0
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职称材料
9
关于平均作用力问题的探究
鲁鹏飞
《物理教学探讨(中教版)》
2002
0
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职称材料
10
“不等式的证明”教学中的反思
张淼
《数学教学》
2002
0
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职称材料
11
初中生合唱队训练初探
黄云君
《宁波教育学院学报》
2000
0
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职称材料
12
地理教学案例的选择原则和应用举例
许定龙
郑伟大
《中学地理教学参考》
北大核心
2002
14
原文传递
13
当前信息技术教育发展的现状、问题和对策—从一个市(县级)的调查情况来分
舒建浩
郑水军
《浙江教育科学》
2000
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