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职业学校学生厌学原因分析及对策研究
被引量:
1
1
作者
鲍森巧
《品位·经典》
2022年第22期92-94,共3页
职业学校在我国教育系统中承担着职业人力资源开发的重任,是应用型人才培养的中坚力量。尽管国家和社会关于提升职业教育的呼声越来越高,但职业教育仍然存在诸多问题,如学生不专心听讲,厌学,道德素质低,不遵守校纪、校规等,厌学现象尤...
职业学校在我国教育系统中承担着职业人力资源开发的重任,是应用型人才培养的中坚力量。尽管国家和社会关于提升职业教育的呼声越来越高,但职业教育仍然存在诸多问题,如学生不专心听讲,厌学,道德素质低,不遵守校纪、校规等,厌学现象尤为严重。本文从一线教师的视角出发,对职业学校学生厌学现状、厌学类型、厌学原因进行了分析,探寻对策。
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关键词
职业学校
学生
厌学
职业教育
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职称材料
谈学校会计人员应具备的职业道德
2
作者
孙友诚
《浙江财税与会计》
1997年第2期36-36,共1页
去年六月财政部制定的《会计基础工作规范》第十七条至第二十四条具体讲述了财会人员的职业道德。结合中小学校具体情况,我对中小学校会计人员必须遵循的职业道德谈点看法。 一、廉洁奉公,忠于职守。 会计工作的一个显著特点,就是天天...
去年六月财政部制定的《会计基础工作规范》第十七条至第二十四条具体讲述了财会人员的职业道德。结合中小学校具体情况,我对中小学校会计人员必须遵循的职业道德谈点看法。 一、廉洁奉公,忠于职守。 会计工作的一个显著特点,就是天天和钱、物打交道。会计人员长期处于这样一个环境中,廉洁奉公就显得极其重要。在当今市场经济浪潮中,多数会计人员坚持原则,廉洁奉公,精心管家理财,为企事业开拓经营,提高经济效益,发挥了应有的作用。他们“常在河边走,就是不湿鞋”,体现了新一代会计人员的高尚精神面貌。然而也有一部分会计人员经不起市场经济大潮冲击,抵挡不住“红包”、“回扣”、“馈赠”、“请客”……的诱惑,走上了经济犯罪的歧路。所以,会计人员要做到“理万金而分文不沾”,廉洁奉公,忠于职守。 二、顾全大局,正确处理好国家、学校、个人三者关系。
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关键词
会计人员职业道德
中小学校
坚持原则
会计工作
经济犯罪
忠于职守
管家理财
《会计基础工作规范》
三者关系
财会人员
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职称材料
《诗经》美育及吟诵研究
3
作者
范杞燕
《作文(高中版)》
2024年第4期41-42,共2页
在部编版高中语文教材当中,《诗经》的地位非常重要,选录入的多篇文本,如《芣苢》《静女》等则是其中的重要代表。对于这些经典的文本,历来就有多重解读的视角,而站在高中学生的角度,领略文本中的美并尝试去进行吟诵,这是一个值得研究...
在部编版高中语文教材当中,《诗经》的地位非常重要,选录入的多篇文本,如《芣苢》《静女》等则是其中的重要代表。对于这些经典的文本,历来就有多重解读的视角,而站在高中学生的角度,领略文本中的美并尝试去进行吟诵,这是一个值得研究的课题。之所以这么说,是因为《诗经》是传承了千百年的不朽名著,相对于其他的文学作品而言,《诗经》的特色是无可替代的,它的纯粹与无邪,与处于高中阶段的学生有着高度的匹配关系,通过《诗经》中的这些美好文字,触摸到远古天空中的纯粹与无邪,而所有这些感知.
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关键词
高中语文教材
《诗经》
不朽名著
吟诵
文学作品
高中阶段
多重解读
匹配关系
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职称材料
VR技术在课堂中的应用
被引量:
7
4
作者
朱震华
《电子技术与软件工程》
2018年第20期124-124,共1页
VR技术是20世纪新兴的一门综合信息技术,在我国多个学科均有应用。其中,本文立足于VR技术的概念和特点,列举了VR技术在各类教学中的应用,来探索VR技术对我国教育事业所做的贡献和改变。
关键词
VR技术
课堂教学
应用
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职称材料
职高学校数学教学的策略探讨
5
作者
袁亚莉
《数理化解题研究》
2020年第27期23-24,共2页
对于职高的学生来说,本身的文化基础水平较低,在进行数学学习时会存在一定的困难.同时,很多教师由于课时较少,使得课时之间相距的时间较大,导致了学生在学习时不能将知识进行连接,进而让学生跟不上教学进度,影响了学生的学习效果.因此,...
对于职高的学生来说,本身的文化基础水平较低,在进行数学学习时会存在一定的困难.同时,很多教师由于课时较少,使得课时之间相距的时间较大,导致了学生在学习时不能将知识进行连接,进而让学生跟不上教学进度,影响了学生的学习效果.因此,教师在进行数学教学时,应该改变自己的教学模式,激发学生学习的兴趣,让学生将注意力放在学习上,促使学生进行自主学习,达到高效的课堂.本文从培养兴趣、调整注意力、思想教学、精讲教学、教学模式这五个方面入手,阐述了职高学校的数学教学.
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关键词
职高学校
数学教学
学生
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职称材料
体育教师在课堂教学中努力要做的“五会”
6
作者
陈琪琪
《教师》
2014年第35期108-108,共1页
作为一个优秀的体育教师,不但要做到会教学生技能,更要做到“五会”,营造让学生主动学习的课堂氛围。 1 会观察 善于观察是教师在课堂教学中必须掌握的教学技能,由于它能及时反馈和调整教学进度,所以它在达成教学目标、提高课...
作为一个优秀的体育教师,不但要做到会教学生技能,更要做到“五会”,营造让学生主动学习的课堂氛围。 1 会观察 善于观察是教师在课堂教学中必须掌握的教学技能,由于它能及时反馈和调整教学进度,所以它在达成教学目标、提高课堂教学质量中起到不可替代的作用。那么如何有效地发现和利用“观察”呢?
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关键词
课堂教学质量
体育教师
学生技能
课堂氛围
主动学习
教学技能
教学进度
教学目标
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职称材料
刍议BIM技术在中职建筑施工教学课程中的应用
7
作者
鲁全健
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期316-316,318,共2页
建筑施工是一门讲求理论与实践并重的课程,但大多中职院校受资源、数据等条件限制,往往难以为学生提供切实的实践机会,继而致使学生自中职院校毕业后无法与社会接轨,令中职教学质量产生下降。而BIM作为一门信息化模型技术,其应用功能能...
建筑施工是一门讲求理论与实践并重的课程,但大多中职院校受资源、数据等条件限制,往往难以为学生提供切实的实践机会,继而致使学生自中职院校毕业后无法与社会接轨,令中职教学质量产生下降。而BIM作为一门信息化模型技术,其应用功能能够完美地解决实践类问题,与实际工作直接对接,激发学生主观能动性与学习兴趣,提高中职院校在建筑施工方面的课程教学质量。
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关键词
BIM技术
中职建筑施工
教学课程
应用
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职称材料
职业高中德育杂谈
8
作者
蒙启
《现代教育》
2012年第2期166-167,共2页
本文就职业高中德育模式的现状作了分析,对自己在班级管理中的一些尝试与思考进行了介绍和归纳,试图在管理育人方面找到具有时代特色,更能使学生产生共鸣,让学生喜闻乐见,功效更佳的一些教育方式方法。
关键词
职业高中
班级管理
尝试
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职称材料
关于中职学校建筑力学分层教学的探讨
9
作者
蒋国坚
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期108-109,112,共3页
在中职教育中,建筑力学是一门十分重要的专业基础课程,养成良好的力学思维,是学习本专业知识和从事本专业工作的基本要求。但是由于相关知识的理解难度较高,一些水平相对较差的学生很难跟上教学进度。为此,教师就可以尝试采用分层教学...
在中职教育中,建筑力学是一门十分重要的专业基础课程,养成良好的力学思维,是学习本专业知识和从事本专业工作的基本要求。但是由于相关知识的理解难度较高,一些水平相对较差的学生很难跟上教学进度。为此,教师就可以尝试采用分层教学的方式,基于不同学生的能力差异,为其设置不一样的教学任务,促使其更好地完成,提升自身学习能力。本篇文章主要描述了教师在对中职建筑力学内容讲解的时候,应用分层教学的方法,并对于细节部分发表一些个人的观点和看法。
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关键词
中职教育
建筑力学
分层教学
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职称材料
指导阅读技巧与方法 提高阅读能力
被引量:
33
10
作者
郑秋叶
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2001年第2期15-15,21,共2页
中学阶段往往只重视英语的听和说,而忽视阅读能力的培养。我们知道,阅读的目的是获取书面信息。要达到这个目的,需要加强阅读技巧与方法的指导,改变过去一味强调语法的教学方式,提高阅读的速度与能力,以便获取更多的信息。
关键词
阅读技巧
强调
阅读能力
语法
知道
英语
目的
指导
方法
获取
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职称材料
当前德育教育中的几个新变化
被引量:
1
11
作者
贾金怀
《职教论坛》
1997年第12期18-19,共2页
当前德育教育中的几个新变化□贾金怀一、当前德育教育发生新变化的原因剖析当前中学德育教育出现新问题,产生新变化,是有其客观原因的。从社会角度看,第一:中学生精神需求相对旺盛,社会在提供精神产品和引导、教育上的相对滞后。...
当前德育教育中的几个新变化□贾金怀一、当前德育教育发生新变化的原因剖析当前中学德育教育出现新问题,产生新变化,是有其客观原因的。从社会角度看,第一:中学生精神需求相对旺盛,社会在提供精神产品和引导、教育上的相对滞后。据有关部门统计:九十年代以来,我国...
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关键词
德育教育
中学生
新变化
个性教育
模式多元化
思想观念
社会化
社会现实
情感因素
抗挫折能力
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职称材料
以就业为导向的中职计算机教学模式探讨
被引量:
18
12
作者
姚益高
《电子制作》
2015年第8Z期119-,共1页
随着时代的进步,计算机技术及其应用已经深入到人们生产、生活、学习的方方面面,社会对于实用型计算机人才的需求也越来越大,这就给了中职计算机学校带来了新的机遇和挑战。中职计算机教学除传统的教学模式外,其实用性也更强,这就要求...
随着时代的进步,计算机技术及其应用已经深入到人们生产、生活、学习的方方面面,社会对于实用型计算机人才的需求也越来越大,这就给了中职计算机学校带来了新的机遇和挑战。中职计算机教学除传统的教学模式外,其实用性也更强,这就要求学生所学的知识必须与实践相结合,因此,如何将就业导向引入中职计算机教学模式当中就成为我国所有中职计算机学校所要面临的共同课题。本文从我国中职计算机教学的现状以及其存在的问题出发,详细探讨了以就业为导向对中职计算机教学的重要作用,并阐述了就业导向教学模式如何在中职计算机教学中应用的问题。
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关键词
就业导向
中职计算机教学
教学模式
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职称材料
立足新课改要求 提高高中化学教学效果
被引量:
7
13
作者
袁亚莉
《新课程研究(上旬)》
2011年第3期135-136,共2页
新一轮课程改革给高中课堂教学改革活动带来了新的机遇。现结合高中化学新课改要求,从教学观念、教学模式、教学设计及教学资源等方面探讨了提高高中化学教学效果的策略。
关键词
新课改
高中化学
教学
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职称材料
如何提高职高女生对体育的兴趣
被引量:
1
14
作者
袁美波
《黑龙江科技信息》
2010年第8期160-160,共1页
运用问卷调查法、访谈法等,对我校女生进行体育锻炼现状进行调查研究。结果表明:我校女生对体育的学习兴趣不浓,缺乏自觉进行体育锻炼的习惯。经过十多年的体育教学摸索,结合女生的生理和心理特点,提出了方法措施:教学模式要大胆创新,...
运用问卷调查法、访谈法等,对我校女生进行体育锻炼现状进行调查研究。结果表明:我校女生对体育的学习兴趣不浓,缺乏自觉进行体育锻炼的习惯。经过十多年的体育教学摸索,结合女生的生理和心理特点,提出了方法措施:教学模式要大胆创新,操作过程要开拓进取;重视女生生理变化,加强心理引导;因材施教,评价多样化;丰富活动形式,提高体育锻炼兴趣,达到健康目标。
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关键词
兴趣
健康目标
评价多样化
教学模式
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职称材料
高中数学习题课层级互动式教学模式的运用策略
被引量:
2
15
作者
王芝萍
《高中数理化》
2021年第S01期46-47,共2页
高中数学习题课主要是通过数学习题练习让学生巩固数学知识,通过层级互动教学模式,可以使数学习题课堂教学更加高效,可以让每个学生都能在课堂上有所收获,因此教师应该研究高中数学习题课层级互动式教学模式的运用策略.在我国新课改和...
高中数学习题课主要是通过数学习题练习让学生巩固数学知识,通过层级互动教学模式,可以使数学习题课堂教学更加高效,可以让每个学生都能在课堂上有所收获,因此教师应该研究高中数学习题课层级互动式教学模式的运用策略.在我国新课改和素质教育的背景下,教师应该注重学生的全面发展,高中数学教师在习题教学中应该改变传统的学生做题,教师讲题的教学方式,教师应该采用层级互动的教学模式,让学生在课堂上发挥主观能动性,通过层级互动增强师生之间和生生之间的交流,可以让学生专注于课堂学习,有助于学生掌握各种类型习题的解题思路和解题方法,通过习题练习可以提升学生的解题效率,有助于培养学生的数学思维.
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关键词
习题练习
运用策略
互动式教学模式
高中数学教师
素质教育
数学习题
数学思维
解题思路
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职称材料
中职美术创新教学的实施对策
被引量:
3
16
作者
李由
《中国校外教育(中旬)》
2016年第5期149-149,共1页
中职美术的创新教学,是中职美术课程的需要,也是中职学生发展的需要。在教学中,中职美术教师需要不断改进自己的教育理念,利用现代化的教学手段进行教学,并根据学生的特点和需要进行针对性教学,注重实践教学等方式,彻底贯彻实施创新教学...
中职美术的创新教学,是中职美术课程的需要,也是中职学生发展的需要。在教学中,中职美术教师需要不断改进自己的教育理念,利用现代化的教学手段进行教学,并根据学生的特点和需要进行针对性教学,注重实践教学等方式,彻底贯彻实施创新教学,提高中职美术课堂教学效率。
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关键词
中职美术
创新教学
对策
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职称材料
“深度体验”视角下的数学概念教学思考——从《函数的单调性》的教学谈起
被引量:
1
17
作者
李小红
《中学数学(高中版)》
2022年第2期13-14,共2页
数学学科具有非常典型的理论性和研究性,特别是知识内容的构成,更能够揭示数学本身所具有的逻辑特质、抽象特质.就各阶段教材中的知识来看,其中所包含的内容都经过历代数学家的研究以及验证,所呈现的是具有理论性的真理,这些都是需要学...
数学学科具有非常典型的理论性和研究性,特别是知识内容的构成,更能够揭示数学本身所具有的逻辑特质、抽象特质.就各阶段教材中的知识来看,其中所包含的内容都经过历代数学家的研究以及验证,所呈现的是具有理论性的真理,这些都是需要学生掌握的重点;如果从教育性质这一视角来看,教育这种活动具有一定的组织性、目的性,同时还带有显著的强制性,其目的不仅是为了实现文明的传承,也是使学习者能够掌握推动人类发展进步的密钥.
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关键词
数学概念教学
研究性
数学学科
深度体验
数学本身
组织性
目的性
数学家
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职称材料
体育教学中运动损伤及预防措施研究
被引量:
1
18
作者
丰国平
《运动》
2013年第5期132-133,共2页
1运动损伤概念及常见运动损伤分析 1.1运动损伤的概念 运动损伤指人们在进行正常体育运动的锻炼过程中,所造成的人体器官破坏或组织紊乱等生理损伤。运动损伤有别于其他方面的日常生活伤害,其同运动的内容及运动的方法动作存在着...
1运动损伤概念及常见运动损伤分析 1.1运动损伤的概念 运动损伤指人们在进行正常体育运动的锻炼过程中,所造成的人体器官破坏或组织紊乱等生理损伤。运动损伤有别于其他方面的日常生活伤害,其同运动的内容及运动的方法动作存在着密切的关联。
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关键词
运动损伤
措施研究
体育教学
预防
体育运动
人体器官
日常生活
概念
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职称材料
职高美术专业线描画教学探微
被引量:
1
19
作者
鲁善波
《美术教育研究》
2014年第16期131-131,共1页
线描画是我国传统绘画最基础的描绘方式之一。职高美术专业如何进行线描画教学成为新课程改革中的一个热点。
关键词
线描艺术
审美能力培养
创造性思维
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职称材料
联合办学的实践与思考
20
作者
余如玉
《职教论坛》
1997年第5期27-27,共1页
联合办学的实践与思考■余如玉一、联合办学的初衷与目的1.余姚市社会与经济发展的现状,决定了我市,尤其是我校职业教育走联合办学之路不失为一种理智的选择。职教要发展,各级领导的重视是前提(包括企事业领导),转变教育观念是...
联合办学的实践与思考■余如玉一、联合办学的初衷与目的1.余姚市社会与经济发展的现状,决定了我市,尤其是我校职业教育走联合办学之路不失为一种理智的选择。职教要发展,各级领导的重视是前提(包括企事业领导),转变教育观念是难点,经济发展对人才的需求而促进职...
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关键词
联合办学
职业教育
余姚市
实践与思考
社会与经济发展
毕业生
国有企业改革
专业教师
执行教学大纲
职教发展
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职称材料
题名
职业学校学生厌学原因分析及对策研究
被引量:
1
1
作者
鲍森巧
机构
余姚市第五职业技术学校
出处
《品位·经典》
2022年第22期92-94,共3页
文摘
职业学校在我国教育系统中承担着职业人力资源开发的重任,是应用型人才培养的中坚力量。尽管国家和社会关于提升职业教育的呼声越来越高,但职业教育仍然存在诸多问题,如学生不专心听讲,厌学,道德素质低,不遵守校纪、校规等,厌学现象尤为严重。本文从一线教师的视角出发,对职业学校学生厌学现状、厌学类型、厌学原因进行了分析,探寻对策。
关键词
职业学校
学生
厌学
职业教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
谈学校会计人员应具备的职业道德
2
作者
孙友诚
机构
余姚市第五职业技术学校
出处
《浙江财税与会计》
1997年第2期36-36,共1页
文摘
去年六月财政部制定的《会计基础工作规范》第十七条至第二十四条具体讲述了财会人员的职业道德。结合中小学校具体情况,我对中小学校会计人员必须遵循的职业道德谈点看法。 一、廉洁奉公,忠于职守。 会计工作的一个显著特点,就是天天和钱、物打交道。会计人员长期处于这样一个环境中,廉洁奉公就显得极其重要。在当今市场经济浪潮中,多数会计人员坚持原则,廉洁奉公,精心管家理财,为企事业开拓经营,提高经济效益,发挥了应有的作用。他们“常在河边走,就是不湿鞋”,体现了新一代会计人员的高尚精神面貌。然而也有一部分会计人员经不起市场经济大潮冲击,抵挡不住“红包”、“回扣”、“馈赠”、“请客”……的诱惑,走上了经济犯罪的歧路。所以,会计人员要做到“理万金而分文不沾”,廉洁奉公,忠于职守。 二、顾全大局,正确处理好国家、学校、个人三者关系。
关键词
会计人员职业道德
中小学校
坚持原则
会计工作
经济犯罪
忠于职守
管家理财
《会计基础工作规范》
三者关系
财会人员
分类号
F810.42 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
《诗经》美育及吟诵研究
3
作者
范杞燕
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《作文(高中版)》
2024年第4期41-42,共2页
文摘
在部编版高中语文教材当中,《诗经》的地位非常重要,选录入的多篇文本,如《芣苢》《静女》等则是其中的重要代表。对于这些经典的文本,历来就有多重解读的视角,而站在高中学生的角度,领略文本中的美并尝试去进行吟诵,这是一个值得研究的课题。之所以这么说,是因为《诗经》是传承了千百年的不朽名著,相对于其他的文学作品而言,《诗经》的特色是无可替代的,它的纯粹与无邪,与处于高中阶段的学生有着高度的匹配关系,通过《诗经》中的这些美好文字,触摸到远古天空中的纯粹与无邪,而所有这些感知.
关键词
高中语文教材
《诗经》
不朽名著
吟诵
文学作品
高中阶段
多重解读
匹配关系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
VR技术在课堂中的应用
被引量:
7
4
作者
朱震华
机构
余姚市第五职业技术学校
出处
《电子技术与软件工程》
2018年第20期124-124,共1页
文摘
VR技术是20世纪新兴的一门综合信息技术,在我国多个学科均有应用。其中,本文立足于VR技术的概念和特点,列举了VR技术在各类教学中的应用,来探索VR技术对我国教育事业所做的贡献和改变。
关键词
VR技术
课堂教学
应用
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
职高学校数学教学的策略探讨
5
作者
袁亚莉
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《数理化解题研究》
2020年第27期23-24,共2页
文摘
对于职高的学生来说,本身的文化基础水平较低,在进行数学学习时会存在一定的困难.同时,很多教师由于课时较少,使得课时之间相距的时间较大,导致了学生在学习时不能将知识进行连接,进而让学生跟不上教学进度,影响了学生的学习效果.因此,教师在进行数学教学时,应该改变自己的教学模式,激发学生学习的兴趣,让学生将注意力放在学习上,促使学生进行自主学习,达到高效的课堂.本文从培养兴趣、调整注意力、思想教学、精讲教学、教学模式这五个方面入手,阐述了职高学校的数学教学.
关键词
职高学校
数学教学
学生
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
体育教师在课堂教学中努力要做的“五会”
6
作者
陈琪琪
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《教师》
2014年第35期108-108,共1页
文摘
作为一个优秀的体育教师,不但要做到会教学生技能,更要做到“五会”,营造让学生主动学习的课堂氛围。 1 会观察 善于观察是教师在课堂教学中必须掌握的教学技能,由于它能及时反馈和调整教学进度,所以它在达成教学目标、提高课堂教学质量中起到不可替代的作用。那么如何有效地发现和利用“观察”呢?
关键词
课堂教学质量
体育教师
学生技能
课堂氛围
主动学习
教学技能
教学进度
教学目标
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
刍议BIM技术在中职建筑施工教学课程中的应用
7
作者
鲁全健
机构
余姚市第五职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第6期316-316,318,共2页
文摘
建筑施工是一门讲求理论与实践并重的课程,但大多中职院校受资源、数据等条件限制,往往难以为学生提供切实的实践机会,继而致使学生自中职院校毕业后无法与社会接轨,令中职教学质量产生下降。而BIM作为一门信息化模型技术,其应用功能能够完美地解决实践类问题,与实际工作直接对接,激发学生主观能动性与学习兴趣,提高中职院校在建筑施工方面的课程教学质量。
关键词
BIM技术
中职建筑施工
教学课程
应用
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业高中德育杂谈
8
作者
蒙启
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《现代教育》
2012年第2期166-167,共2页
文摘
本文就职业高中德育模式的现状作了分析,对自己在班级管理中的一些尝试与思考进行了介绍和归纳,试图在管理育人方面找到具有时代特色,更能使学生产生共鸣,让学生喜闻乐见,功效更佳的一些教育方式方法。
关键词
职业高中
班级管理
尝试
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
关于中职学校建筑力学分层教学的探讨
9
作者
蒋国坚
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期108-109,112,共3页
文摘
在中职教育中,建筑力学是一门十分重要的专业基础课程,养成良好的力学思维,是学习本专业知识和从事本专业工作的基本要求。但是由于相关知识的理解难度较高,一些水平相对较差的学生很难跟上教学进度。为此,教师就可以尝试采用分层教学的方式,基于不同学生的能力差异,为其设置不一样的教学任务,促使其更好地完成,提升自身学习能力。本篇文章主要描述了教师在对中职建筑力学内容讲解的时候,应用分层教学的方法,并对于细节部分发表一些个人的观点和看法。
关键词
中职教育
建筑力学
分层教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
指导阅读技巧与方法 提高阅读能力
被引量:
33
10
作者
郑秋叶
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2001年第2期15-15,21,共2页
文摘
中学阶段往往只重视英语的听和说,而忽视阅读能力的培养。我们知道,阅读的目的是获取书面信息。要达到这个目的,需要加强阅读技巧与方法的指导,改变过去一味强调语法的教学方式,提高阅读的速度与能力,以便获取更多的信息。
关键词
阅读技巧
强调
阅读能力
语法
知道
英语
目的
指导
方法
获取
分类号
H319 [语言文字—英语]
H314 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
当前德育教育中的几个新变化
被引量:
1
11
作者
贾金怀
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《职教论坛》
1997年第12期18-19,共2页
文摘
当前德育教育中的几个新变化□贾金怀一、当前德育教育发生新变化的原因剖析当前中学德育教育出现新问题,产生新变化,是有其客观原因的。从社会角度看,第一:中学生精神需求相对旺盛,社会在提供精神产品和引导、教育上的相对滞后。据有关部门统计:九十年代以来,我国...
关键词
德育教育
中学生
新变化
个性教育
模式多元化
思想观念
社会化
社会现实
情感因素
抗挫折能力
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
以就业为导向的中职计算机教学模式探讨
被引量:
18
12
作者
姚益高
机构
余姚市第五职业技术学校
出处
《电子制作》
2015年第8Z期119-,共1页
文摘
随着时代的进步,计算机技术及其应用已经深入到人们生产、生活、学习的方方面面,社会对于实用型计算机人才的需求也越来越大,这就给了中职计算机学校带来了新的机遇和挑战。中职计算机教学除传统的教学模式外,其实用性也更强,这就要求学生所学的知识必须与实践相结合,因此,如何将就业导向引入中职计算机教学模式当中就成为我国所有中职计算机学校所要面临的共同课题。本文从我国中职计算机教学的现状以及其存在的问题出发,详细探讨了以就业为导向对中职计算机教学的重要作用,并阐述了就业导向教学模式如何在中职计算机教学中应用的问题。
关键词
就业导向
中职计算机教学
教学模式
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
立足新课改要求 提高高中化学教学效果
被引量:
7
13
作者
袁亚莉
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第3期135-136,共2页
文摘
新一轮课程改革给高中课堂教学改革活动带来了新的机遇。现结合高中化学新课改要求,从教学观念、教学模式、教学设计及教学资源等方面探讨了提高高中化学教学效果的策略。
关键词
新课改
高中化学
教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何提高职高女生对体育的兴趣
被引量:
1
14
作者
袁美波
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第8期160-160,共1页
文摘
运用问卷调查法、访谈法等,对我校女生进行体育锻炼现状进行调查研究。结果表明:我校女生对体育的学习兴趣不浓,缺乏自觉进行体育锻炼的习惯。经过十多年的体育教学摸索,结合女生的生理和心理特点,提出了方法措施:教学模式要大胆创新,操作过程要开拓进取;重视女生生理变化,加强心理引导;因材施教,评价多样化;丰富活动形式,提高体育锻炼兴趣,达到健康目标。
关键词
兴趣
健康目标
评价多样化
教学模式
分类号
G806 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
高中数学习题课层级互动式教学模式的运用策略
被引量:
2
15
作者
王芝萍
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《高中数理化》
2021年第S01期46-47,共2页
文摘
高中数学习题课主要是通过数学习题练习让学生巩固数学知识,通过层级互动教学模式,可以使数学习题课堂教学更加高效,可以让每个学生都能在课堂上有所收获,因此教师应该研究高中数学习题课层级互动式教学模式的运用策略.在我国新课改和素质教育的背景下,教师应该注重学生的全面发展,高中数学教师在习题教学中应该改变传统的学生做题,教师讲题的教学方式,教师应该采用层级互动的教学模式,让学生在课堂上发挥主观能动性,通过层级互动增强师生之间和生生之间的交流,可以让学生专注于课堂学习,有助于学生掌握各种类型习题的解题思路和解题方法,通过习题练习可以提升学生的解题效率,有助于培养学生的数学思维.
关键词
习题练习
运用策略
互动式教学模式
高中数学教师
素质教育
数学习题
数学思维
解题思路
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中职美术创新教学的实施对策
被引量:
3
16
作者
李由
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第5期149-149,共1页
文摘
中职美术的创新教学,是中职美术课程的需要,也是中职学生发展的需要。在教学中,中职美术教师需要不断改进自己的教育理念,利用现代化的教学手段进行教学,并根据学生的特点和需要进行针对性教学,注重实践教学等方式,彻底贯彻实施创新教学,提高中职美术课堂教学效率。
关键词
中职美术
创新教学
对策
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“深度体验”视角下的数学概念教学思考——从《函数的单调性》的教学谈起
被引量:
1
17
作者
李小红
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《中学数学(高中版)》
2022年第2期13-14,共2页
文摘
数学学科具有非常典型的理论性和研究性,特别是知识内容的构成,更能够揭示数学本身所具有的逻辑特质、抽象特质.就各阶段教材中的知识来看,其中所包含的内容都经过历代数学家的研究以及验证,所呈现的是具有理论性的真理,这些都是需要学生掌握的重点;如果从教育性质这一视角来看,教育这种活动具有一定的组织性、目的性,同时还带有显著的强制性,其目的不仅是为了实现文明的传承,也是使学习者能够掌握推动人类发展进步的密钥.
关键词
数学概念教学
研究性
数学学科
深度体验
数学本身
组织性
目的性
数学家
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
体育教学中运动损伤及预防措施研究
被引量:
1
18
作者
丰国平
机构
余姚市第五职业技术学校
出处
《运动》
2013年第5期132-133,共2页
文摘
1运动损伤概念及常见运动损伤分析 1.1运动损伤的概念 运动损伤指人们在进行正常体育运动的锻炼过程中,所造成的人体器官破坏或组织紊乱等生理损伤。运动损伤有别于其他方面的日常生活伤害,其同运动的内容及运动的方法动作存在着密切的关联。
关键词
运动损伤
措施研究
体育教学
预防
体育运动
人体器官
日常生活
概念
分类号
G804.22 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
职高美术专业线描画教学探微
被引量:
1
19
作者
鲁善波
机构
浙江
余姚市第五职业技术学校
出处
《美术教育研究》
2014年第16期131-131,共1页
文摘
线描画是我国传统绘画最基础的描绘方式之一。职高美术专业如何进行线描画教学成为新课程改革中的一个热点。
关键词
线描艺术
审美能力培养
创造性思维
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
联合办学的实践与思考
20
作者
余如玉
机构
浙江省
余姚市第五职业技术学校
出处
《职教论坛》
1997年第5期27-27,共1页
文摘
联合办学的实践与思考■余如玉一、联合办学的初衷与目的1.余姚市社会与经济发展的现状,决定了我市,尤其是我校职业教育走联合办学之路不失为一种理智的选择。职教要发展,各级领导的重视是前提(包括企事业领导),转变教育观念是难点,经济发展对人才的需求而促进职...
关键词
联合办学
职业教育
余姚市
实践与思考
社会与经济发展
毕业生
国有企业改革
专业教师
执行教学大纲
职教发展
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业学校学生厌学原因分析及对策研究
鲍森巧
《品位·经典》
2022
1
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职称材料
2
谈学校会计人员应具备的职业道德
孙友诚
《浙江财税与会计》
1997
0
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职称材料
3
《诗经》美育及吟诵研究
范杞燕
《作文(高中版)》
2024
0
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职称材料
4
VR技术在课堂中的应用
朱震华
《电子技术与软件工程》
2018
7
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职称材料
5
职高学校数学教学的策略探讨
袁亚莉
《数理化解题研究》
2020
0
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职称材料
6
体育教师在课堂教学中努力要做的“五会”
陈琪琪
《教师》
2014
0
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职称材料
7
刍议BIM技术在中职建筑施工教学课程中的应用
鲁全健
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021
0
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职称材料
8
职业高中德育杂谈
蒙启
《现代教育》
2012
0
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职称材料
9
关于中职学校建筑力学分层教学的探讨
蒋国坚
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
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职称材料
10
指导阅读技巧与方法 提高阅读能力
郑秋叶
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2001
33
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职称材料
11
当前德育教育中的几个新变化
贾金怀
《职教论坛》
1997
1
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职称材料
12
以就业为导向的中职计算机教学模式探讨
姚益高
《电子制作》
2015
18
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职称材料
13
立足新课改要求 提高高中化学教学效果
袁亚莉
《新课程研究(上旬)》
2011
7
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职称材料
14
如何提高职高女生对体育的兴趣
袁美波
《黑龙江科技信息》
2010
1
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职称材料
15
高中数学习题课层级互动式教学模式的运用策略
王芝萍
《高中数理化》
2021
2
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职称材料
16
中职美术创新教学的实施对策
李由
《中国校外教育(中旬)》
2016
3
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职称材料
17
“深度体验”视角下的数学概念教学思考——从《函数的单调性》的教学谈起
李小红
《中学数学(高中版)》
2022
1
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职称材料
18
体育教学中运动损伤及预防措施研究
丰国平
《运动》
2013
1
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职称材料
19
职高美术专业线描画教学探微
鲁善波
《美术教育研究》
2014
1
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职称材料
20
联合办学的实践与思考
余如玉
《职教论坛》
1997
0
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职称材料
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