关于抛物线焦点弦的一个性质

先给出圆锥曲线的一个结论,然后得到类似圆的切割线定理的关于抛物线焦点弦的一个结论。

英语书面表达的问题与策略

英语书面表达是考生英语水平的综合体现。学生的书面表达问题有词汇量有限,用词错误,词性错误,动词误用,句型误用。问题的主要成因是母语的影响。要使学生有较好的书面表达,要重视练笔基础训练,复习时正确处理好听说读写关系。

提高化学课堂教学的积极性和主动性

课堂教学是教学活动的主要形式。知识的传授、技能的训练、能力的培养主要在课堂进行。化学教学质量要提高，必须改革课堂教法。根据化学的规律和特点，我认为在化学课堂教学中，教师要掌握“引导自学法”在中学化学中的应用，提高学习质量。

积极自信的课堂教学氛围的营造策略

在化学教学中,由于教师过多的批评,灌输式的教学方式,不健康的心理场效应,以及学生自信心不足、被动的学习习惯而导致课堂氛围消极、沉闷。教师应从新课的引入、积极鼓励、提供舞台、加强暗示、满足好奇心等方面采取相应的策略,建立以学生为主体的积极、自信的课堂教学氛围。

数学教学与数学思想

运用函数与方程、数型结合、化归等数学思想对基本不等式进行探究,让学生领悟数学思想、提高学生的思维品质,培养学生的创新能力.

在物理课堂教学中重视培养学生的科学能力

所谓科学素质,是指一个人从小养成、不断发展、最基本但又是终身起作用的科学素养和心理品质,如对科学的兴趣、敢于探索和创新的勇气、初步的观察和动手能力、正确的思维方式以及实事求是的科学态度和良好的科学品质。初中物理教学应充分把握新教材的特点,根据学生的实际,培养学生的科学素质。下面谈谈自己的探索和体会。