绿茵场上跳动的希望——余庆县白泥中学创建校园足球特色学校纪实

走进白泥中学学校大门,首先映入眼帘的是一个400米的标准足球场,这是余庆县初级中学里唯一的一个标准足球场,这也是白泥中学近几年足球运动得以迅速发展的优势。以前白泥中学是一所初高中一体的完中,2014年8月,白泥中学高中部剥离到他山中学,现在的白泥中学是一所初级中学,师生人数近1900人。

浅谈农村中学语文教学的现状及对策

百年大计,教育为本。教育是各行业发展的前提和基础。然而,我国的语文教学存在很多问题,现状并不乐观,尤其农村中学的教学状况更令人担忧。近年来,为了培养更多的社会主义现代化人才,国家提出了新课标的概念并在各学校逐步实施。新课标的提出,为语文教学改革提供了广阔的发展空间。但在农村中学,素质教育并没有完全实施,种种因素制约了它在农村的发展步伐。农村中学语文教学要摆脱目前的困境,取得更大的进步,必须采取相应的对策。

浅析在新课程下中学语文的教学方法

新课程呼唤有生命力的课堂。教学方法是教学过程中教师为实现教学目的所采用的办法和措施,也是师生互动的主要方式。语文教学内容和目的的多样性,决定了语文教学方法的多样化。

中学历史课创新教育初探

创新教育是素质教育的核心,中学历史创新教育就是要结合自身特点,优化课堂教学的每一个环节,重点培养学生的创新意识和综合分析问题的能力,并将创新人格的培养贯穿历史课教学的始终。

试论中学语文教学中口语训练的重要性及方法

长期以来,由于种种原因,我们的语文教学往往只注意文字的学习,而不注意甚至不理会语言（口语）的学习。也就是说,尽管我们天天讲＂语文＂教学,实际上我们教的和学的都仅仅是＂文＂并不包括＂语＂,我们的语文教学是半身不遂的。

试论中学历史教师的语言技能

面对不断更新的教育理念、教学方式和新的教材内容,作为担负传授知识和培养爱国情操双重任务的中学历史教师,掌握良好的语言技巧、技能。

农村初中学生物理实验思维能力和行为习惯差的原因及对策

物理属于实验性质的学科，很多物理知识需要与物理实验结合起来，才可以被学生消化吸收，同时有效的物理实验教学可以极大的提升学生动手操作能力，养成科学探究的好习惯。虽然城乡教育差异在逐渐缩小，但是农村初中学生物理实验思维能力以及行为习惯差对比城市初中学生仍然有不小差距，影响因素是多方面的。为此笔者结合自身的一线教学经历，总结了影响农村初中学生物理实验思维能力以及行为习惯差的因素，然后对应的提出了提升农村初中学生物理实验水平的有效举措，希望对提升农村初中学生物理学科素养有指导借鉴价值。

如何让初中学生体质健康与体育有效结合

受我国多年应试教育的影响,国内初中教学对学生体育教育的重视程度长久得不到实质的提高,这在很大程度上制衡了我国初中生的全面发展。大量数据表明我国中小学生的身体素质普遍地域西方发达国家,基于对过去教学现状的思考,我们有必要重新审视我国初中体育教学的整体现状,为我国中小学生身心健康发展寻找良性的出路。本文以我国初中素质教育改革为主要写作背景,重点介绍了国内初中学生体育运动和身体健康的现,以学生体质健康同体育教学的结合点为写作方向,探讨了有利于国内初中体育教育良性发展的新方法。文章的主要目的在于为国内初中学生身体素质改善作出一定的贡献,并为实践中的从教人员提供一些必要的借鉴资料。

提高初中学生运算能力的研究

运算能力是初中生数学最重要的一种学习能力之一,然而在实际之中,却非常容易为人所忽视。本文以当下国内初中数学教学为主要写作背景,重点介绍了运算能力对初中学生的重要意义,并针对如何提高初中生运算能力展开了细致的分析,为如何进一步提高初中生的运算能力提出了一些可行的合理化建议。文章的主要目的在于为初中生数学运算能力的进步做出一定的贡献,并为相关的实践工作者提供一些借鉴资料。

探讨中学生物教学中的生活化教学

教育作为培养学生的一种社会活动，它的出发点和终极目标都是学生，是让学生通过接受教育学会生活，让每个学生都能适应社会．适应生活。本文就如何在生物教学中贯彻“生活化的教学理念”进行探讨。

初探数学教学过程中的德育渗透

新课程已把德育教育放在整个教育教学的重要地位。德育不只是班主任和政治教师的任务,还需要各科协作,多方渗透。那么如何在数学教学中更好地渗透德育教育呢？笔者做了如下尝试。

生物学非选择题答题策略

非选择题更侧重于考查学生的分析、综合、推理、想象、迁移、创造和语言组织等高层次的能力。笔者以为,"教学大纲"、"考试说明"中教学要求层次为C(理解)、D(应用)的知识点考查,大多会以非选择题的形式出现。

“问题式教学法”在初中语文教学中的应用研究

在教育事业快速发展的今天,初中语文的教育地位得到快速提高,培养综合素质强的学生已经成为初中语文教学的重要目标。将问题式教学法应用到初中语文教学中,用合理的问题激活学生的思维,培养学生的语言理解与应用能力,会让语文教学与众不同。

语文教育改革之浅见

在中国,对于语文教育的改革人们常常提出一套＂模型＂,或者建立一套＂理论＂;而实际教学中许多语文教师不知该依附谁好,抱怨语文教育改革越来越不知如何进行。本文结合自己在实际教学中积累的观察,思考和分析,提出四点深入推进中学语文教育改革的有效方法和途径。一、让语文课堂拥有＂学习活力＂语文是一门综合学科,综合性强,人文性重。

高中英语教学中如何发挥学生的主体作用

现代教育研究表明,教师在教学过程当中不仅要做成功的控制者,评估者和组织者,更重要的是要做成功的"参与者(participant)"、"导师(tutor)"、"帮助者(helper)"、"促进者(prompter)",也就是说要完全地转换自己的角色,把课堂的中心交给学生,充分体现学生的主体地位。

高中历史教学中的有效评卷

"工欲善其事,必先利其器",最大限度地追求历史试卷评析的有效度,是历史教学过程中的一个重要环节,同时也是检验师生教学流程效果如何的有效手段,是进一步查漏补缺的重要载体。古语所说"授之以鱼,不如授之以渔"的名言,众所周知,这个"渔"其实就是方法之意。历史考试中掌握了一定的技巧,那就可以收事半功倍之效了。那么如何才能做到评卷的切实有效呢?

高中数学课堂有效提问的策略

一位教育家曾说过:"阅读教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答."可见,课堂提问的作用是很明显的.恰当的提问的确是一种教学艺术,做得好,自然能有助于教学目标的有效达成;反之,也很有可能事倍功半,并使学生有畏惧心理.而数学课与其他课有许多共同点,也有不同之处.

浅谈农村与城市英语教学的差异

在十多年的农村英语教育教学过程中，我越来越深刻的发现到城市英语教学与农村英语教学存在着重大的差异。一、学生素质差异明显现阶段农村学生真正涉及英语学习是升人初中后，有的小学开设英语课了，有的小学还没开起来，那些开起来的学校也只是为了应付上级的检查，课堂教学随意性很大，教学进度和教学内容都不统一。