民族传统体育活动融入课堂的可行性——以杭州市余杭区太炎小学城南校区为例

我国有悠久的历史文化传统,许多民族传统体育项目都非常优秀,它们因地制宜、简便易行,又受到人们的喜爱,同时也起到了锻炼身体,促进身心发展的作用。太炎小学外来务工子女较多,学生有较为浓厚的乡土文化气息。为了继承和发展民族传统体育项目,笔者通过调查研究,希望使民族传统体育在小学体育课堂教学中焕发出时代的光芒。

信息素质与小学计算机课

信息素质是指学生的信息意识、信息伦理道德和主动高效地获取信息、处理信息的能力。在计算机和计算机通讯网络日益普及并对现代教育产生极大冲击的今天，信息素质将成为人的全面素质的重要组成部分。也是计算机学科的核心目标。

小班化教学中后进生的转化策略

在一堂数学新授课后的交流中，一个学生高兴地站起来说：“现在这样上课．和以前相比能学到很多的知识．而且对自己不明白的问题老师能马上解释，这样我就理解了。自己能提出问题．不仅开动了脑筋．而且印象很深刻．觉得比以前那样上课好。”一个学习成绩不太好、自律能力差、学习态度不端正的孩子．突然对学习有了新的认识．这正是小班化教学所带来的意想不到的效果。

尊重主体,让学习充满生机

素质教育与传统教育在价值观、学生观上的本质区别在于是否"以学生发展为本"。传统教育只注重知识的教学,注重教师的讲、学生的听,学生缺乏独立思考、主动探索的机会,学生学习的主动性受到了一定程度的限制。因此,我们必须树立起"以学生发展为本"的素质教育新理念,尊重学生主体。

不想变成白天鹅的丑小鸭

在一个夕阳西下的日子,丑小鸭因为受尽嘲笑而离家出走了。有一天,他在湖边看见了一群美丽的白色大鸟。他听见树上的小鸟叽叽喳喳地叫着:“那就是高贵的天鹅啊。”

未来的学校

“当我们完全生活于数字化的虚拟世界的时候,我们便失去了现有生活中的欢乐和温暖,而将自己置身于一个僵硬而冰冷的世界中,接受着来自电脑的一道道指令……”

环保面店

在一所小学门口,有一家“环保面店”。如果有兴趣,你可以进去看一看,尝一尝。

对算法多样化的几点思考

计算是小学数学教学的一个重要内容。倡导和鼓励算法多样化是新课程在计算教学改革上的一个重要举措。然而在实际的计算教学中，笔者发现，很多教师在算法多样化的问题上存在着认识与教学行为上的偏差，下面谈一谈自己对算法多样化的几点思考：

我这样布置数学家庭作业

组织学生做适当的数学家庭作业是帮助学生巩固数学知识、发展数学能力的有效方法。教师应该布置怎样的数学家庭作业来真正促进学生的发展呢？在一年级的教学实践中，我认为布置这样的数学家庭作业，对于培养学生的独立学习的能力和习惯，发展学生的智力和创造能力很有帮助。

信息素质与小学计算机课

计算机学科教学具有很强的实践性，学生可以综合应用自己所学到的各学科的知识和方法指挥计算机工作，来实现自己的创意，达到自己想像的境界，完成自己的各项任务。在这个实践过程中，可以培养学生观察能力、想像能力、审美能力、逻辑思维能力、以抽象化的形式描述问题的...

让语文教学流光溢彩——谈小学低年级语文教学中的德育渗透

语文课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把他们当作语文课堂之外的附加任务，应注意熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常教学过程之中。”我在语文教学实践中也切身体会到，语文教材中很多篇章，或真实生动地展现我们民族的优良传统，

例谈创设高质量的数学问题情境

“创设问题情境,让学生在情境中学习数学”是数学课程标准倡导的重要理念。高质量的数学问题情境。

被遗忘的草鞋

黑夜又降临了。在一个废墟的角落里，有几双又破又旧的草鞋。他们可是一家人。

不愿意开花的小桂花树

作者小小年纪，写出来的文章却如此有诗意、有哲理，太让人惊喜了。 对小桂花树的心理描写非常细腻、真实；语言的运用上也优美、自然；结尾揭示道理，画龙点睛。

我的路

我叫郑璐,爸爸之所以给我取这个名字,是希望我走一条正路,不走歪路。因为我是女孩,爸爸又特意在“路”字的左边加了一个“王”旁。你可别小看这个“王”旁,它一加,意义可大不相同了。“路”的本意是道路,现在加上“王”旁,就变成美玉的意思了。爸爸是想让我成为一个完美无缺的人。