台湾地区心理学的过去与现状

目的:本研究回顾近代台湾地区心理学的发展历史,因台湾地区专业发展的历史分析,可有助于了解当前困局与未来挑战。由于历经日本殖民统治及两岸分治,台湾地区心理学更早走上了西化与量化指标的道路。但是,量化的大学教师评鉴系统是否能改善心理学的教学及研究水平?又是否确保了毕业生的质量水平?方法:本研究采内容分析法,就历史资料、研究文献、各统计处、各心理系所网页等进行资料搜集,计算台湾地区当前的心理学系、学会、期刊数目、教师年著作发表篇数等。结果:台湾地区自1928年心理学肇始至今,主要可区分为3个发展阶段:(1)肇始;(2)成长;(3)过度扩张。台湾地区现有160所大专院校,在心理学相关专业计有30个学士班、32个硕士班、9个博士班;一本专业心理学期刊是自1958年开始发行的中华心理学刊;时至今日,心理学专业的学会主要有9个,专业学术期刊主要有10种。台湾地区各心理学系所专任教师近5年、近10年人年均发表篇数。结论:现代心理学的发展在台湾地区比中国大陆较早,较快,专业期刊较多。重点介绍了台湾地区大学心理学专业情况,专业教学,学生,教师情况;心理学专业学会,专业期刊,论文发表状况等。