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佛山大树堂《吴氏族谱》的新发现 被引量:7
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作者 任百强 《明清小说研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期237-248,共12页
详述新近发现的《吴氏族谱》的主要内容,分析《族谱》资料对吴趼人研究的重要价值,如指出吴趼人晚年思想的复杂性与其后期存在的家族个人崇拜——对曾祖吴荣光的崇拜——情结有关等。
关键词 《吴氏族谱》 吴趼人 个人崇拜 小说家 世系资料
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中小学英语教学衔接的探索和实践
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作者 卿娅萍 《中国校外教育(上旬)》 2012年第7期78-78,15,共2页
中小学英语教学衔接脱节是当前客观存在的现象。本文从实践的角度,就课前、课上、课后如何进行实际操作提出一些具体实用的方法,希望对探索中小学英语衔接起到促进作用。
关键词 中小学英语 教学衔接 教学原则
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形态语言的艺术意义及运用
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作者 王长城 《体育师友》 2002年第2期6-7,共2页
一、形态语言艺术美的教学意义 体育教师的形态语言的艺术美,是指恰当地运用表情语,手势语和形态语.户外活动有别于户内的教学,它必须让学生能在直接感知中接受知识和技能信息.学生无论是完成熟知的周期动作,还是陌生的非周期性动作,教... 一、形态语言艺术美的教学意义 体育教师的形态语言的艺术美,是指恰当地运用表情语,手势语和形态语.户外活动有别于户内的教学,它必须让学生能在直接感知中接受知识和技能信息.学生无论是完成熟知的周期动作,还是陌生的非周期性动作,教师于事前,事中的不断提示,纠正;学生则不断地吸纳信息,实行自我操控,完成作业.此时老师的形态语言是极为重要的.一种表情、或手势、或体态,会给学生无形的力量;或鼓励、或重来、或示范,尽在不言中. 展开更多
关键词 学生 体育教师 教学意义 老师 动作 力量 户外活动 形态 户内 纠正
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