中学物理中所涉及的正负号

我们知道,数学中的正负数只是一个抽象的概念,而物理中的正负号却有它各自的物理含义.下面就正贝号在中学物理中的运用作一介绍.

新课标背景下的中学语文语法教学

语法教学在新课标背景下的中学语文教学中更应占有一席之地，虽然无需像我们当学生的时候那样搞得太过琐碎、繁复，但也一定要给予充分的重视，要帮助学生补好这一课。

在高中通用技术教学中应用项目式学习

项目式学习和无人机技术,都强调围绕真实问题设计一系列的探究活动,让学生综合运用学科核心概念、跨学科概念和科学实践解决问题。新课程改革背景下,在通用技术课程中进行项目式学习,可以提高学生各项能力。在四旋翼无人机教学中采用项目式学习,既能锻炼学生的动手能力、创造力、综合能力、团队协作能力和进取精神等,又能有效地激发学生对智能化科技和航空科技的兴趣,提升学生的学习能力和核心素养。

高中数学教学中的德育渗透——以《数系的扩充与复数的概念》课堂实录为例

一个全面发展的人，既应掌握丰富的知识，又应具备高尚的人格，这是“以人为本”现代教育理念的基本要求．作为数学教师应该在课堂中进行德育教育，也就是在数学教学中不仅要体现数学的科学价值、应用价值、美学价值，还要充分认识到数学对理性精神的养成与发展具有的重要意义，特别是从数学知识的探索、论证、发展等方面，我们可以领略到数学家优良的精神品质，以及数学内容所折射的社会优良品德．下面以《数系的扩充与复数的概念》课堂实录中几个主要的教学片段为例，谈谈如何在高中数学教学中进行德育的渗透．

高中物理实验教学的改革

一、强调实验的探究性 高中物理实验教学要强调探究性学习的原则．相对旧课程标准，新课程标准的另一大特点就是强调探究性学习．探究性学习是学生通过一系列的探究活动进行学习的一种学习方式，“活动”是探究性学习得以开展的依托，物理实验改进恰好能为探究性学习提供得以开展的依托以及适合探究性学习的宽松、民主、和谐互动的学习环境．

刍议构建“语文理想”与“生活经验”的桥梁

语文学习是一门艺术,它不仅能使学生学到基础知识,而且能陶冶情操,培养个性,发展思维,提高能力。满怀语文教育理想并躬身语文教育教学实践的语文教师,在教学中宜构建＂语文理想＂与＂生活经验＂的桥梁,大胆地＂诱之上桥＂,放心地＂观之赏桥＂,快乐地＂促之过桥＂,从培养学生良好的语文阅读习惯出发,让他们崇拜祖国的语言,不畏惧＂生活经验＂,不迷茫＂语文理想＂,从而提高语文素养。

在高中生物学课堂教学中巧用简单记忆法

记忆是一个人获得知识的必备条件，记忆是存储，是理解消化的前提。高中阶段的生物学知识，虽然不乏精彩与趣味性的内容，但知识的涉及面很广，而且较为抽象，并且需要记忆的内容较多．因此，在生物学课堂教学中适当教学生一些简单易行的记忆方法，对教师今后的教学和学生的学习都是非常有利的。以下是我在高中生物学教学中经常教学生的一些简单记忆法。

英伦教育有感

在英伦三岛学习的六周里，我们尽可能多地体验和感受英国的文化，感悟英伦先进的教育理念，以便回来后学以致用，更新教学理念，丰富教学理论，提高课堂教学的有效性，同时也为学校和班级的管理提供有益的参考。

浅谈高三英语书面表达的有效教学

从历次英语考试阅卷,不管是校级、区级、市级还是高考考试的英语书面表达反馈中,我们不难看出学生在英语书面表达中存在的主要问题是书写、卷面、单词拼写、句子错误、内容拓展不够、文章结构不清晰、表达多用简单句等。在高三紧张的复习中我们如何提高学生的英语书面表达能力呢?这就需要我们采取有效的写作教学。

关于课堂提问的设计

课堂提问是最易引起学生的注意和思考并使教师获得反馈信息的最常见方法，也是教学活动中一个重要的常用的一种启发手段。那么，数学教学中怎样使用它才能取得较好的效果呢？

巧妙驾驭课堂之船让教学与激情飞扬

古代著名军事著作《黄石公三略》中有句名言:“夫统军持势者,将也。”说的是战场中将军统军的重要性。教师的主战场是课堂,因此教师驾驭课堂的重要性,就和战场中的将军一样,其重要性不言而喻。《劝学》曰:“师者,所以传道授业解惑者也。”

长句变短句技巧例谈

长句和短句变换属于高考语言文字运用的一个知识点，是历年高考关注的题型。如2004年的全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ和湖北卷，2004年辽宁卷，2005年广东卷，2006年天津卷都考查了长旬和短旬的变换。特别是长句变短句，由于句子太长，考生做题无从下手，很难理出个头绪。其实，长句和短句变换，考生只要找准长句主干，分清长句修饰成分，就可化繁为简，迎刃而解了。这里，笔者拟就长句变短句，谈一些粗浅的方法，以期对考生有所帮助。

巧用气体定律的推论来解题

一、巧用玻意耳定律的推论P1/V2=P2/V1=P1-P2/V2-V1=△p/V△来解题 例1如图1所示，一端封闭的玻璃管开口向上，管内有一段高为h的水银柱将一定量的空气封闭在管中，空气柱长度为l，这时水银柱上面刚好与管口相齐．如果实验时大气压为AHg，问管中空气柱长度满足什么条件时，继续向管内倒入水银，则水银会流出管口？

基于核心素养的高考作文实操性备考策略

近年来,高考作文题大多是以文字型材料为主,考生备考的注意焦点也在文字型材料的类别上,比如议论性文字、叙述性文字等;但2016年全国Ⅰ卷作文题,突然使用漫画型材料,这让很多考生不太适应,这对平时语文素养不高的考生无疑加大了审题难度。北京教育科学研究院副院长褚宏启在《从三维目标走向核心素养》一文中提到：核心素养是综合性的,是对于知识、能力、态度的综合与超越。高考的考核思路无不是以这一中心为命题核心。

巧用气体定律的推论来解题

一、巧用玻意耳定律的推论p1/V2=p2/V_1=（p1-p2）/（V2-V1）=△p/△V来解题例1如图1所示,一端封闭的玻璃管开口向上,管内有一段高为h的水银柱将一定量的空气封闭在管中,空气柱长度为l,这时水银柱上面刚好与管口相齐.如果实验时大气压为AHg,问管中空气柱长度满足什么条件时,继续向管内倒入水银,则水银会流出管口？

论向量在空间位置关系判断及数量计算的优化整合

几何学是研究现实世界空间形式的学科。几何学在中学教学的主要任务是：发展学生的逻辑思维能力和空间想象能力。在高中阶段，立体几何部分内容的教学，对学生的空间想象力的培养是至关重要的。在教学的实践当中，我们发现大部分学生都不同程度存在学习的困难，这主要表现在：对图形的观察与分析的能力，特别是基本元素之间的位置关系、数量关系的分析处理。

在历史教学中如何有效提高学生的综合素养

有效的历史教学, 是以提高学生综合素质为主要目的, 培养学生自觉主动地学习精神和创新精神,在学习历史的过程中塑造学生积极的人生观和价值观.

高中英语教师如何情定“三生”

以往课堂中过分强调整齐划一, 教学的着力点多停留于求同性, 很大程度上磨灭了学生多彩的个性. 现在提倡的 ＂生本教育＂ 认为 ＂应有差异＂, ＂差异是一种资源＂, 教师在教学中要正视差异,尊重学生的差异, 并帮助个体形成适合各自学力的 ＂差异目标＂.