视频立体化健康教育联合回授法在内镜治疗患者中的应用

目的探讨视频立体化健康教育联合回授法在内镜治疗患者中的应用效果。方法选取2017年3月至2018年4月我院消化内科进行内镜治疗的患者154例作为研究对象,随机将其等分为观察组和对照组。对照组使用常规健康教育护理,观察组应用视频立体化健康教育联合回授法护理。比较两组患者焦虑评分(SAS)、内镜治疗知识认知评分、术后不良反应发生率。结果干预后,观察组患者SAS评分低于对照组(P <0. 05),内镜治疗知识认知评分高于对照组(P <0. 05),术后不良反应发生率低于对照组(P <0. 05)。结论视频立体化健康教育联合回授法是一种积极有效的护理方式,有利于患者康复,值得推广应用。

肠道准备指导结合量化运动干预在老年患者结肠镜检查中的应用效果

目的:探讨对老年患者进行结肠镜检查前对其实施肠道准备指导结合量化运动干预的效果。方法:选取2019年2月至12月期间在佛山市三水区人民医院进行结肠镜检查的74例老年患者作为研究对象。按照随机数表法将其分为观察组与对照组。在进行结肠镜检查前,对对照组患者进行常规的肠道准备指导,对观察组患者进行肠道准备指导结合量化运动干预,然后比较两组患者渥太华肠道准备评估量表(OBPS)的评分、检查过程中不良反应的发生率及对护理工作的满意率。结果:护理后,观察组患者OBPS中的右半结肠评分、中段结肠评分和左半结肠评分均低于对照组患者,P<0.05。观察组患者检查过程中不良反应的发生率低于对照组患者,P<0.05。观察组患者对护理工作的总满意率高于对照组患者,P<0.05。结论:对老年患者进行结肠镜检查前对其实施肠道准备指导结合量化运动干预的效果显著,能提高其肠道的清洁效果和对护理工作的满意率,降低其检查过程中不良反应的发生率。