窥探高考试卷命制特点 把脉物理核心素养考查——2023年广东省物理选择性考试试题分析及教学启示

以2023年广东省物理选择性试题为例,通过分析得出高考试题命制特点,依据试题对核心素养考查要求进行窥探,把脉物理核心素养考查,以期提出相应的教学启示.

基于思维导图在初中英语篇章结构教学中的作用

对思维导图在初中英语篇章结构中的作用做了研究。思维导图作为一种先进的思维方法，教师可以利用图片、文字等相结合的形式，运用到英语阅读教学中。这样既能有效地激发学生的积极性，又能开发学生的思维潜力，提高学生学习英语以及应用英语语言的能力，有助于教师在英语教学中达到教法与学法的统一。

新课改背景下激活数学课堂提高课堂实效初探

通过师生互动、生生互动、人与环境互动、人机（多媒体教学）互动的多维互动方式，让课堂充满活力，激活数学课堂，达到充分调动学生的学习积极性，创建良好的课堂氛围，激发学生乐学、好学的潜能，完全激活数学课堂。

高考英语“七选五”阅读理解的应对策略

随着我国教育事业的发展,教师在高中英语学习中更加注重学生的全面发展,但要学好高中英语不是一件容易的事,它不仅要求教师具备专业的授课知识,还要求从各个方面完善学生的英语基本能力。在高中英语教学中,阅读理解在英语试题中的比例是比较大的,对此,文章围绕高考英语“七选五”中如何加强阅读理解来展开分析,通过详细地了解分析,以提升学生的逻辑思维能力,促进其实现全面发展。

如何让心理活动课更有“心理味”

随着社会经济的发展，国家对国民心理健康的重视程度越来越高，心理健康教育课程在各类学校日益普及，网络上各种心理教案、课件资料也日渐丰富。在这样的背景下，许多教师实行“拿来主义”，在网络下载资料后拿来即用，或者只稍作调整。教师对学科定位不准，

融入HPS教育理念 落实核心素养目标——以“原子的核式结构模型”教学为例

以“原子的核式结构模型”载体,阐述将HPS教育理念融入高中物理教学的策略与实践,结合孟克与奥斯本的融合模式进行教学设计,以期提高教学效率,培养物理学科核心素养。

翻转与折叠变换的应用

数学中平面图形的变换主要包括：平移、旋转、翻转与折叠（以下简称“翻折”）等几个方面，它们所蕴含的数学思想、方法丰富，在培养同学们的空间观念、几何直观等方面有很好的作用；特别图形变换中所蕴含的不变原则能指引同学们合理的推理、探索．笔者就图形变换中的翻折问题选取几例，与大家交流．