一体化模块教学改革的“得”与“思”——以勒流职业技术学校模具制造技术专业为例

经过实践验证,模具制造技术专业一体化模块教学是一种高效的教学模式,对于其他专业有很强的示范作用。反思教学改革过程中的得与思,能够进一步促进职业学校的专业教学。

应用＂导师制下的新学长制＂创新校企合作人才培养模式——以勒流职业技术学校企业冠名班为例

本文阐述了“导师制下的新学长制”在勒流职业技术学校“企业冠名班”中应用的现状、效果及存在的问题。

基于《PLC技术应用》为核心的电类专业教学改革

为了适应定单式培养模式,根据用人单位要求与学生发展需要,对《PLC技术应用》为核心的电类专业教学进行改革,提出课程内容案例化和课程结构模块化的课程建设及活性评价方式。

数字电路中“卡诺图”的教学探讨

在数字电路中,逻辑函数的化简利用"卡诺图"法进行,则可简捷直观地得到最简的与-或逻辑表达式。针对职业学校电子专业学生的特点,进行因材施教,深入浅出,正确引导,让学生熟练掌握使用"卡诺图"法进行化简,是教学过程中值得研究探索的问题。

站在中小企业角度看中职校企合作

本文分析中小企业参与校企合作的动因，站在中小企业的角度审视校企合作，并提出几点有利于中职学校保证校企合作顺利进展的建议。

涂胶机器人工作站安全系统设计

本篇论文系统地阐述了,利用SICK S30B型安全激光扫描器进行对风挡涂胶机器人工作站下件台区域的安全检测,并将信号传送给S7-300PLC处理,PLC接收信号处理完成后发送给KUKA机器人让机器人停止或继续运行,同时PLC将信号反馈到触摸屏Win CC flexible,便于可视化观察SICK S30B安全型激光扫描器状态,整个过程确保下件台操作区域的设备与人员的安全。通过试验与运行测试系统达到了设计要求。此设计具有安全、可靠、通用性强、有较好的推广前景。

浅谈行动导向教学提升电气专业教学的有效性

本文主要阐述电气专业有效教学的含义,传统教学传统教学法在电气专业教学的现状,行动导向教学提升电气专业教学效果的原因,及行动导向项目教学法在电气专业教学的应用案例和反思建议。