ADL训练对脑瘫患儿生活自理能力的影响分析

目的分析ADL训练对脑瘫患儿生活自理能力的影响。方法选取本院2016年2月-2018年2月接收的92例脑瘫患儿资料,按训练方式分为研究组(46例)和对照组(46例);对照组是常规护理,研究组为ADL训练,比对两组护理影响。结果研究组社交功能为(45.28±6.23)分高于对照组(30.21±4.12)分(P<0.05);对照组GMFM-88训练后(42.29±4.34)分低于研究组(62.23±7.25)分(P<0.05);满意度对照组为73.91%(34/46),研究组是95.65%(44/46),研究组总满意度较高(P<0.05)。结论ADL训练应用于脑瘫患儿中效果显著,可提升患儿生活自理能力。

早期头控训练对高危儿竖头能力的影响

目的:观察早期头控训练对高危儿竖头能力的影响。方法:将符合纳入标准的高危儿按照家长意愿分为对照组(n=30)和治疗组(n=30)。对照组给予常规治疗,治疗组在对照组的基础上增加头控训练,两组患儿疗程均为4周。运用粗大运动评定量表(GMFM)及Gesell婴幼儿发育量表进行疗效评估。结果:经过治疗,治疗组GMFM头控评分明显优于对照组(P<0.01),且总发育商优于对照组(P<0.05)。结论:早期头控训练能够改善高危儿的竖头能力。