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龟兔赛跑新编
1
作者
马炎锋
《小学生作文选刊(中高年级)》
2014年第10期21-21,共1页
兔子对当年的比赛结果很不服气,提出和乌龟重新进行比赛。森林里的小动物也都赶来观看。比赛开始了,猴子裁判手举发令枪站在树上,表情严肃地喊道:"各就各位——预备——跑!"伴随一股青烟升起,兔子以迅雷不及掩耳之势向前奔去,乌龟却...
兔子对当年的比赛结果很不服气,提出和乌龟重新进行比赛。森林里的小动物也都赶来观看。比赛开始了,猴子裁判手举发令枪站在树上,表情严肃地喊道:"各就各位——预备——跑!"伴随一股青烟升起,兔子以迅雷不及掩耳之势向前奔去,乌龟却慢吞吞地向前爬行。旁边的观众可急坏了,使劲儿喊:"乌龟——加油!"跑呀跑,一条小河挡住了兔子的去路,他一个急刹车才收住脚步。
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关键词
比赛结果
比赛开始
龟兔赛跑
下轮
河对岸
草茎
佛山市南海区
桂城
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职称材料
窥一斑而知全豹:找准支点,让阅读一步到位------关于文本选点,提高课堂实效性的实践
2
作者
邓平云
《读与写(上旬)》
2018年第4期282-282,共1页
在语文教学中,文本的选点,是课堂教学的关键。以文章的突破口切入,我们就能提纲挈领地对课文进行全面剖析,把课文分析透彻、到位。切入点把握得好,阅读教学便起到“牵一发动全身”的效果;切入点模糊,教学时就毫无头绪。只有找准切入点,...
在语文教学中,文本的选点,是课堂教学的关键。以文章的突破口切入,我们就能提纲挈领地对课文进行全面剖析,把课文分析透彻、到位。切入点把握得好,阅读教学便起到“牵一发动全身”的效果;切入点模糊,教学时就毫无头绪。只有找准切入点,努力提高提问效率,才能使课堂呈现出“一石激起千层浪”的局面。
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关键词
文眼
切入点
牵一发动全身
水到渠成
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职称材料
题名
龟兔赛跑新编
1
作者
马炎锋
机构
广东省
佛山市南海区桂城街道东二小学
出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2014年第10期21-21,共1页
文摘
兔子对当年的比赛结果很不服气,提出和乌龟重新进行比赛。森林里的小动物也都赶来观看。比赛开始了,猴子裁判手举发令枪站在树上,表情严肃地喊道:"各就各位——预备——跑!"伴随一股青烟升起,兔子以迅雷不及掩耳之势向前奔去,乌龟却慢吞吞地向前爬行。旁边的观众可急坏了,使劲儿喊:"乌龟——加油!"跑呀跑,一条小河挡住了兔子的去路,他一个急刹车才收住脚步。
关键词
比赛结果
比赛开始
龟兔赛跑
下轮
河对岸
草茎
佛山市南海区
桂城
分类号
S829.1 [农业科学—畜牧学]
下载PDF
职称材料
题名
窥一斑而知全豹:找准支点,让阅读一步到位------关于文本选点,提高课堂实效性的实践
2
作者
邓平云
机构
佛山市南海区桂城街道东二小学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第4期282-282,共1页
文摘
在语文教学中,文本的选点,是课堂教学的关键。以文章的突破口切入,我们就能提纲挈领地对课文进行全面剖析,把课文分析透彻、到位。切入点把握得好,阅读教学便起到“牵一发动全身”的效果;切入点模糊,教学时就毫无头绪。只有找准切入点,努力提高提问效率,才能使课堂呈现出“一石激起千层浪”的局面。
关键词
文眼
切入点
牵一发动全身
水到渠成
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
龟兔赛跑新编
马炎锋
《小学生作文选刊(中高年级)》
2014
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职称材料
2
窥一斑而知全豹:找准支点,让阅读一步到位------关于文本选点,提高课堂实效性的实践
邓平云
《读与写(上旬)》
2018
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职称材料
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