期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中心法式班会课程化建设的思考与实践
1
作者 戴鑫贻 陈敏 张玉石 《中小学德育》 2022年第11期44-47,共4页
“心法式班会”需站在课程的角度来搭建具备梯度性、层级化、系列化的班会课程体系。初中“心法式班会”课程化建设以成长规律为基石制定班会主题,以核心素养为导向设计育人目标,以科学原理为路径生成课程内容,以多元评价为反馈提升课... “心法式班会”需站在课程的角度来搭建具备梯度性、层级化、系列化的班会课程体系。初中“心法式班会”课程化建设以成长规律为基石制定班会主题,以核心素养为导向设计育人目标,以科学原理为路径生成课程内容,以多元评价为反馈提升课堂实效,真正实现以成长为导向,培养符合时代发展需要的人才。 展开更多
关键词 初中 心法式班会 课程化
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部