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新课程下实现学生主体性的体育教学探讨
1
作者
李俊荣
《成才之路》
2008年第16期21-22,共2页
体育教学过程中,以学生作为学习的主体是"以人为本"理念的重要体现。体育新课程的一个最突出特点是强调学生的主体性。在体育教学中要贯彻新课标的精神,就必须贯彻和落实学生学习的主体性地位。要求我们必须以"学生的发...
体育教学过程中,以学生作为学习的主体是"以人为本"理念的重要体现。体育新课程的一个最突出特点是强调学生的主体性。在体育教学中要贯彻新课标的精神,就必须贯彻和落实学生学习的主体性地位。要求我们必须以"学生的发展为中心",以提高学生整体素质作为出发点。
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关键词
学生主体性
体育教学过程
学生整体素质
体育教师
主体性地位
主体性教学
体育新课程
主体性课堂教学
主体地位
体育课堂
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职称材料
题名
新课程下实现学生主体性的体育教学探讨
1
作者
李俊荣
机构
佛山市禅城区南庄镇南庄三中
出处
《成才之路》
2008年第16期21-22,共2页
文摘
体育教学过程中,以学生作为学习的主体是"以人为本"理念的重要体现。体育新课程的一个最突出特点是强调学生的主体性。在体育教学中要贯彻新课标的精神,就必须贯彻和落实学生学习的主体性地位。要求我们必须以"学生的发展为中心",以提高学生整体素质作为出发点。
关键词
学生主体性
体育教学过程
学生整体素质
体育教师
主体性地位
主体性教学
体育新课程
主体性课堂教学
主体地位
体育课堂
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
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1
新课程下实现学生主体性的体育教学探讨
李俊荣
《成才之路》
2008
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