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题名赞扬与批评正确运用的探究
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作者
钟焕洪
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机构
佛山市禅城区南庄镇杏头小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第1期236-236,共1页
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文摘
表扬与批评是教学中常用的两种方法,表扬是对学生的思想行为作出肯定的评价,能起到巩固和发扬学生优点的作用,可以提高学生的自信心和学习积极性.批评像是一剂苦药,可以让学生及时发现错误,纠正错误,抛弃不良品行.虽然是两种不同的手段,但却是密切相连,不可分割的.表扬和批评的目的,都是为了学生积极进取.
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关键词
批评
赞扬
学习积极性
思想行为
纠正错误
不良品行
积极进取
学生
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名校园足球特色学校学生体质健康水平发展的实践探究
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作者
谭国旺
嵇志赟
邹瑞彬
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机构
广东省佛山市禅城区南庄镇杏头小学
广东省佛山市禅城区玫瑰小学
广东省佛山市华英学校
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出处
《读与写(中旬)》
2022年第12期80-82,共3页
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基金
2021年广东省教育教学研究院校园足球专项课题“校园足球特色学校学生体质健康水平发展的实践探究”(编号:21SXZZC02)的研究成果之一。
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文摘
伴随社会的高速发展,社会、学校、家长越来越关注学生体质健康水平。在“双减”文件精神指导下,学校方面为促进学生体质健康水平的发展,积极将足球运动引入到校园,并作为课程体系与文化建设的组成部分。本文首先分析足球运动对学生体质健康影响的,其次从几个方面深入说明校园足球背景下促进学生体质健康水平发展的具体策略。
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关键词
校园足球
小学教育
体质健康
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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