巧用“CAI”课件，优化初中英语教学

教育部颁发的《英语课程标准（实验稿）》明确指出。基础教育阶段英语课程的任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力”。布鲁纳说过：“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。”因此，教师在课堂上能否调动学生的积极性，能否使学生对学习产生浓厚的兴趣是教学成败的关键。笔者经过几年观察和实验发现，学生在以下情形下会对知识产生浓厚的兴趣：一是身心处于最佳状态时；二是学生对教师充满信任和热爱时；三是教学内容以多种形式呈现时；四是学生参与竞赛活动时。

谈初中数学教材中“函数及其图象”的内容处理

笔者在与很多教师谈及“函数及其图象（以下简称‘函·图’）”的授课时都普遍反映难教；学生难以理解，对函数的认识模糊、抽象．基于函数的内容与高中数学衔接紧密以及受学生知识能力结构和学识能力大小的限制，上面的现象比较普遍也很正常．笔者根据自己的摸索和实践，对‘函·图’的教学提出以下几点策力．

由新课程改革引发教师的思考

在深化教育改革，全面推进素质教育的基础上，针对当前我国基础教育存在的突出问题，启动了基础教育课程改革。课程改革是一个不断实践与探索的渐进过程，这场深刻变革，是一个包含着改变教育思想，改变国家《教学大纲》，改变课程标准和教材，改变教学方式，改变考试评价制度的巨大工程。仅此而言，它就决非是一蹴而就的革命，将面临一场全面性的挑战：领导者决策的挑战、教师素质的挑战、

浅谈新课标下的体育课教学

体育课堂教学是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学过程中非常重要的环节，体育课教学质量的好坏，直接影响到学校的体育工作，特别是新课标的体育课教学更是如此。如何提高新课标下的体育课教学质量，谈谈自已的感受和做法。

巧用学生手绘血液循环图解决教学难点

初中生物血液循环这部分内容,由于其抽象程度高,学生难以想象其情形,因此课堂上的教学难度颇大。若利用一幅极其简单而实用的手绘简图,就可以帮助学生准确而轻松地掌握教学难点,从而解决教学难点。

浅谈如何提高学生的书面表达能力

书面表达是学生学习英语中的难点,学生普遍对书面表达存在恐惧心理。要提高英语书面表达能力,应给学生创造更多的实践机会,由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进地进行各种题材的写作训练,才能达到成效。

玩三角板的中考题

学生是数学学习的主人，而培养他们成为主人的主要方式之一是动手实践．学生在动手实践的过程当中，也是锻炼他们克服困难的意志和建立自信心的良好途径．近几年各省市的中考试题当中，出现了许多玩三角板的操作题，利用图形变换中的平移、翻转和旋转等形式，考查了学生各方面的能力，尤其是平时的勤于动手、动脑、探究的习惯的养成．

浅谈中长跑列为中考必考项目后,学生“德、智、体”的发展趋势

2015年1月,佛山市教育局公布了中考体育细则:必考科目200米已经被800米(女)、1000米(男)长跑所代替,而《国家学生体质健康标准》(下称《国标》)分数占比提高至8%。而市教育局表示明年还将继续改革,尤其《国标》的计算方法及比重。中长跑是体育运动的基础性项目,对于改善学生的心肺功能,促进新陈代谢,培养学生意志品质都有积极的作用,是最适合青少年健身的体育运动。其实全国很多一线城市,几年前就改革把中长跑列为中考必考项目,且收效显著,本文通过文献资料法以,数据分析处理法及逻辑分析法从“德、智、体”三方面浅析其影响。

我不是坏女孩

“老师,救救我!”一个惊慌失措的女生跑进心理辅导室。“发生什么事情啦?”我关切地望着该女生,她叫阿珊(化名),初三学生。原来,在晚修前替老师改历史试卷时,改到一位名叫小丽(化名)的女同学的试卷,小丽的历史只得了十分,阿珊就在课室里对其他同学说,她历史才得十分还想考重点高中。话很快传到了小丽的耳朵里,之后在宿舍中。

我的班会,我做主!

班会,是班主任工作的重要组成部分,也是师生同心协力共建班级的一个重要交流平台。开好主题班会,确定班会主题,从“节日”中、“困惑”中、“活动”中提炼主题,让我的班会,我作主。

建立函数关系式的类型和解法

针对某个事件建立两个变量之间的函数关系式，是历年中考压轴题的热门题选．它融代数、几何、实际生活、各学科等于一体，综合性强，起点高，难度大，涉及知识点多，考察了同学们各方面的能力．

智慧课堂的“智慧”在哪里?

智慧课堂是教学现代化手段的升级,是深化课堂教学改革、提升学生核心素养的有效途径,它让教师的教学更轻松,学生的学习更高效。